バラエティ番組《加藤 鷹 無料 動画》2行目ライン
加藤 鷹 無料 動画あらすじ
「(⛄)早く始めろ」
一(yī )同はわら(🤝)った、しかし先生(👔)はに(📤)こり(🔔)とも(🕞)しなかった。一(yī )同(🤪)はさ(✈)るまた(🛩)のひ(🗑)もをさげてへそをだした。先(🤕)生(shē(✋)ng )は第(dì )一番の(🔤)五大洲(zhōu )だ(🕍)い(🀄)し(🐺)ゅう（投(🎨)手）の(🛫)へそのところ(📼)を押し(🐌)てみた(🦃)。
「豆腐(🉑)(fǔ )屋ア」と敵(dí )方が(😆)ひやかす。
「そうだ(😧)、金(😯)があって時間(jiān )があって学問するものは幸福だ、わしの塾(shú )じゅくの生徒はみんな不(🥗)幸(🔻)なや(🐠)つ(🥡)ば(👉)かりだ、同(tóng )じ土地に生まれ同(🏵)じ年(🏁)(nián )ごろであ(🐆)りな(👢)がら(😠)、た(⏰)だ、金のために甲こうは意(🙅)気揚々(💁)ようようと(🔟)し乙(🈴)お(🕧)つは(🆎)悄(😎)(qiāo )然しょうぜん(🏥)とする、こんな(💭)不公平(🌕)な話はない(🏝)の(🙈)だ、いいか安場(🧠)、そこでだ、わしは生徒(💟)(tú )共(gòng )の(🌴)肩身を広くさしてや(💘)り(🏅)た(🥅)い、(🥊)金ずくではかなわない、(👂)かれ(🐰)らの学(xué )校は洋風の堂々(👨)たるものだ、わしの塾じゅくは壁(🐶)が落(😿)ち屋根がもり畳たたみがぼろぼろ(♓)だ、生(shēng )徒は町(🥋)を歩(🌭)くにい(💵)つも(🔡)小(🐗)さくなってし(🕖)ょ(🥃)ぼ(🚙)しょぼしている(🚲)、(🏭)だからせめて野球(qiú(🌛) )でもいい(💰)から一遍(biàn )いっぺ(🎪)ん勝(❎)たして(🐃)やりた(😍)い、実力(lì(🖊) )のある(⛹)ものは貧富にかか(🚗)わらず優(🎥)(yōu )勝者になれるものだとい(🍡)うことを知らしめたい、(☔)師範生も中学生(🌰)も黙々(🌹)生もくもくせいも同等のも(👹)の(🏵)で(🕘)ある(🌓)と(🔨)思わせた(⬛)い、(💳)大(🔵)(dà )手をふって町を(💼)歩(bù )く気(🥈)にならせたい、だ(😿)から(🔃)どうしても今度は勝(shèng )たね(🕞)ばな(🔘)らん、わしもこの年にな(🤥)って(🌘)、なにをくるしんで(🌏)すっぱだか(😎)になって空(🐧)あき(🕊)地ちでバッ(🐬)トをふり生(🦎)徒等(🚑)を(✈)相手に(🔉)遊んでいたかろ(🐻)う、生徒の自尊心を養成したい(📨)ためだ(🎾)、そうして一方におい(㊗)て町の人々や官(✨)(guān )学(🐑)(xué )崇拝(bài )者を見(💚)かえし(🈂)てや(🦓)りたい(💟)ためだ、野球の(🦂)勝(shèng )敗(🐀)は一小(🌲)(xiǎ(🐬)o )事だが(🕧)、ここ(📘)で負(📘)けれ(🚆)ばわ(👇)しの生(shēng )徒はま(📲)すます(🦒)自尊心(xīn )を失い肩(🕞)身を小(🍏)さくする(🐺)、実に一大事件だ、なあ安(🚶)場、今度こそ(🕌)はだ、なあおい、し(🗓)っかりや(🏛)って(🐂)くれ(🚎)」
「そんなことがあるもん(🎼)か」と柳はわらい(🎍)だす。
「(🕒)こんなきた(🛶)ないはきだめに(🚮)よ(🛰)く(🚱)が(🌩)まんができる(🎁)ものだ(🛌)」と光(guā(🍎)ng )一(📤)は(🕤)思(🐚)った。
「そうで(🐞)す、(🌊)ぼ(🛹)くもずいぶん中学(xué )校(🈺)のや(⚾)つらにばかにされました」
つぎの打手(shǒu )は敵の主将(jiā(👘)ng )小原である。ホーム(📠)ランか三塁か、いずれにしても(🌞)一点は取るだ(🤽)ろう(🌀)と人々は思(sī )った、投手(👉)五(wǔ )大洲(💃)(zhōu )は(🎢)じっ(🌁)と腕をくんで捕手のサインを(🎽)見(💶)やった。第(dì(🤢) )一球(qiú )は高(😵)目(mù )のカー(🐾)ブであ(💾)った。五大(📓)洲はその(🎴)と(➿)おりに球(qiú )を(☕)投げた(😠)。小(xiǎo )原(🕳)はボール(💬)を取(qǔ )るだろうと思いのほか、かれはおどり上がってそれを(🤱)打(🙇)(dǎ )った(🍗)、球はショー(🔶)トの頭(tóu )をは(😮)るか(😺)に高(gāo )く飛んだ、千三はうし(🐆)ろに走(🏊)(zǒu )っ(🦑)た、と球は(❔)伸の(🛹)び(🔰)るかと思い(💰)のほか、途中(🕔)で(🦏)切れ(💟)て(🌠)さか落としに落ちた、ハ(😢)ッ(🐿)と思う間も(🥫)ない、光一は疾(🐍)風(fē(💫)ng )しっぷ(🥌)うの(🚋)ごとく本(běn )塁を襲(xí )お(📜)そうた、千(qiā(🔴)n )三はあ(📏)わてて(🍏)ホー(👗)ム(🎖)に投げた、球は(🕘)高くネッ(🔙)トを打(dǎ )った。
「ど(🥪)うか(🔁)して(🐿)勝たしてもらいたい、わ(🍂)しが(🦕)生徒に野(yě )球を(👡)ゆるした(🔢)のは少し考えがあ(🔑)ってのこと(🥚)だ、(💳)この町のものは官学(🔰)を尊(🏨)敬して私(👾)学を軽蔑けいべつする、いい(👅)か、中学校や師(shī )範学校の生徒はいばるが、黙(mò(🛡) )々塾(shú(😽) )もくもくじゅくの生(📮)(shēng )徒は(🎊)小(🏂)さくなって(🐗)いる、なあ安(ān )場、き(🚙)みも(💷)おぼえがあるだ(🐡)ろう(🦊)」(📭)
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