「いいとも(❤)。今からいっしょに行こう(🎂)。」(🎾)
「冗(🏆)(rǒng )談はよそ(🛴)う。…(💿)…(⚓)ど(🗜)うだい、本田(🍴)(tián )、君(🎇)の弟(dì )って(🛐)のは、いったい、物がわかる方なの(📋)か(🎱)、それとも、ただの向こ(🏧)う見ずか(🚦)。」(🈺)
「(🥁)だから、陰ながら(🕐)バックしてやるさ。僕(🥀)(pú )だっ(🔶)て、それはやるよ。五(🌇)年(🌭)生(shē(🍔)ng )に(🎧)も話せばわか(⬅)る(🚯)奴はい(🎲)るんだから、狐(🐰)(hú )だけぐらい(🐳)は何とか手出(chū(🕦) )しさ(🐅)せんですむかも知れん。……(🚻)四(sì(🎧) )年生(shēng )全体がバックする(🥣)なんて言(🎨)(yán )うと(🚶)、大げさ(⛸)になる(💶)し、そ(🐬)うなると、五年生だって負けてはい(😲)ないだろう。それ(🌦)で(💌)は学校(🦌)(xiào )が大(🥖)騒ぎになる上に、君の弟の(🥊)た(🍪)めにもかえって悪いよ。四年生に侮(wǔ )辱され(⛺)た上に、五年生全体にいじめられることに(💨)なる(🆚)んだからね。……どうだい、諸(zhū )君、みんなが(👱)そのつもりで(👞)、(🧝)目立た(🕣)ない(🤲)よ(📭)うに(♉)本田の弟(dì(🕚) )をバック(🈷)してや(🧜)ろうじゃないか。」
「(🗨)じ(🍬)ゃあ、失敬。」
「涙(lèi )のある人間(jiān )だ(🅰)けが、すべてを支配することが出来るんじゃ(🍤)。」(🐩)
(二人(😣)は、自分のこと(📫)を(🏦)、も(⌚)う何か話しあったに(😜)ち(📷)がい(🦌)ない。)
そこい(🌭)らまで(🚽)は(🦊)、さほど真(zhēn )剣だとも思われなかった議(🔶)論(🎸)が、(🤞)当(dāng )面の問(🌗)題をは(🌩)なれて(🦏)次第に観念(🦄)(niàn )的になるに(🔈)つれて、(📶)かえってみんなの調(🌆)子が(⛎)烈(📆)しく(🎥)なっ(🖤)て来(🥝)る(㊗)のだった。
(🕛)とにかく、(📣)この(👌)ことは(💔)、(🍢)彼が中(🚫)(zhōng )学校の先生にかけていた期待が大きかっ(😇)ただけ(😛)に、彼を(💞)このう(🐘)えもなく淋しがらせた。そして、ある(🛎)先生の授(🌋)業(🎯)のおりなどは、その(🕰)時間じゅう、(🕑)小学校(🤮)(xiào )の教(📵)室で権田(👝)原先(xiā(🚀)n )生に(🌖)教わっていた頃(🐇)のこと(🦒)を思いうかべて、筆記帳にその似(📮)顔をいくつも書(shū )き(♌)並(bìng )べ(✋)ていたことさえ(🛅)あった。しか(🕝)し、(👥)一ヵ(✳)月、(🆑)二(🗼)ヵ月(🈶)とたつ(🕋)うちに、中学(👗)校と(👺)いうと(😯)ころは、どう(🎆)せ(🌜)そうしたものだ(🚸)、と(🧗)諦め(💵)るようになり、そ(🧡)の淋(㊙)しさも、いつ(⛰)とはなしにうす(🏻)らいで行ったのだっ(🔙)た。
「(🤘)むろんだ。個人の問題(🛫)じ(🏎)ゃつまらん(🍞)よ(💥)。」
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