「どうでしょ(💨)う、(📵)高(♌)(gā(💜)o )瀬君、今度塾へ御(🍯)願いしました伜せがれの奴は(⛔)。あれで(💑)弟(🍬)と違(🔆)っ(✌)て、性質は温順(shùn )すなおな方(fāng )なん(🦑)ですがネ。あれは小学校(xiào )に居る時代から(💿)図画が得意(🐴)で(🛫)して(💉)、その方(fāng )では何(hé(🍿) )時でも(🌷)甲を貰(shì )って来ましたよ。私が伜に、(🛣)お前は何に成(🔍)る(🔛)つもりだッて(🎹)聞きま(💝)したら、僕は大きく成った(🔠)ら(♉)、泉先生のよう(🖐)に成る(👋)んだなん(🥝)て……あ(🐴)れ(😸)で物に(🤝)成りましょう(🎡)か……(🍮)」
「誰だ(🐦)」
と(😀)音吉(⬜)が(🛏)言った。
と(🤔)高瀬は妻に話した(🔏)。
問(👺)を掛(🙌)けた生徒は(📠)、つと教室を離れて、窓(chuāng )の(🥠)外の桃の樹(shù )の側(🍷)に(🌪)姿(zī )を(🌻)顕あらわした。
(😦)学士(shì(👌) )が窓のところ(🚌)へ来た。
仏(🛀)蘭西(🔲)(xī )語の(🕗)話をする時(🎲)ほど、学士の眼(🤓)は華や(✡)か(💾)に輝く(🕸)ことはなかった。
血(xuè(🍣) )気壮(zhuàng )さかん(👤)な(🌷)もの(💡)には静止(zhǐ )じっとしていられないよ(💶)う(🦐)な陽気だ(🕒)った。高(gāo )瀬はしばらく士族(🎏)地への訪問も怠(dài )っていた(🛢)。しかしそ(⏩)の(🖤)日は塾の同(🐉)僚を訪おと(🏮)なうより(😼)も(🚐)、足の向(xiàng )くままに、好きな田(🥙)圃(🐿)(pǔ )道を歩(bù )き廻(🍽)ろうとした。午後に(😺)、彼(🔛)は家を出(chū )た。
「鞠(jū(🥗) )ちゃ(🧖)ん(📚)、吾(wú )家(🏯)おうちへ(📯)お入(rù(💃) )り」と彼女はそこい(💱)らに(📼)出て遊んで(😏)いる子供を呼(hū )んだ(🚣)。
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