「はあ(🕝)。し(👄)か(🐸)し、それに(⛲)は(🈁)、先生(👳)のほうからもいくらかの強(🗾)(qiá(🌏)ng )制(zhì )を加えていただかないと――(❎)」(😯)
(➰)次郎は大河(🐫)の顔(yá )を見ると、救われ(➿)たような、こわいような(🍸)、変な気になりなが(🎖)ら(🆙)、つ(🚌)とめて平(🏤)静(🤸)を(🎪)よそおっ(🍇)てたずねた。
朝倉夫人は、行(☔)事を(🛬)おわって空林庵に引(yǐn )きあげるまえに、わざわざ次郎の室にやっ(🖲)て来て、し(🧡)ばら(🌂)く話(🌛)し(🖋)こ(📲)んだ。その話の中にこんな言葉もあった。
「打ちやめると、(🐝)それでかえって(🕗)起(qǐ )きること(🔑)もありま(👙)すがね(🐨)。」
次郎は(⭕)愉快(kuài )ゆかいそう(👲)に笑って、事(shì )務室にはいり、すぐ掃除そうじをはじ(🚁)めたが、その(🎤)時に(🤰)なって、大(🥢)河のにっと笑った(🌬)顔と(🕛)、(💒)そ(🤗)のあと(🚠)で(🦌)言った言(📎)葉(♓)とが、変(🕠)に心にひ(😫)っかか(💷)り(🔪)だした。
講堂では、掃除はもうあらか(🏛)た終わって、机や椅子い(💙)すの整(📙)頓(dùn )せいと(🌿)んにとりかかる(🐤)ところだった。そこ(🍃)は(🏜)、第一室と第二室(shì )の共同の(💈)受(🐑)(shò(🏷)u )け持(🌠)ちだ(🌤)っ(🗾)たらしく、田川大作(🦅)や青山敬太(🔪)郎(láng )などの(🔞)顔も見(jiàn )えていた。田川は(🤑)、例のしゃ(🔩)がれた、激はげしい号(🐮)令口調くちょうで(🎭)、ほかの(👸)塾生(shēng )たちを(🎞)せきたてながら、自(🏅)分でも椅(yǐ )子(💱)や机を運(🧗)(yùn )んで敏捷(😰)びんしょうにたちはたらいて(✝)いた。これに(🗻)反(🖱)(fǎn )して、青山(🐰)の態度(dù )はき(🌤)わ(👹)めて冷静だった。かれは、田(tián )川の声(shēng )には(⏱)無(🧙)頓(dù(🤓)n )着(zhe )むとんちゃくなように、並な(😴)らべられてい(💑)く机の列を(📟)じっとにらんで(🔪)は、そのみだ(🈲)れを正していた。――二人と(🎍)も(💣)、(💈)それぞれ(✳)に室長に(👾)選ばれていたので(📘)ある(💪)。
かれ(🚖)は、自分(💓)の部(🌻)屋の掃除(🕠)をすますと、(🧀)そっ(🥃)と事(🕢)務室(🈳)との間の引(🌄)(yǐn )き戸(hù )をあけ(🛴)た。いつ(🐖)もなら、そのあとす(💊)ぐ事(💄)務室の掃除にとりか(🕑)かる順序(🍤)だったが、しばらく敷(👫)居(jū )しきい(🦉)のところ(💲)に突っ立(🐰)っ(⏹)て耳を(✝)すまし(🌸)た。それから、足音をしのばせるよう(👷)にして入り口に近づき(🥥)、ドアを細目にあけて(🥢)、板木のほうに眼を(🦗)やった(📈)。板木は、事務(👊)室(🍃)前の廊下(🕚)ろうかと中廊(láng )下と(🧀)の角(jiǎ(🏖)o )に、斜(🖇)な(🏻)な(🚻)め向きにかか(🕓)っていたので(🔅)あ(🖖)る(📉)。
「そ(😞)うだ(🐍)とすると、みん(🥗)ながま(😸)ご(🐺)ころ(🔰)を(🏹)こめて(🌘)常識を(🔹)は(🚤)たら(✴)かし(🎐)さえすれば、落ちつくべ(🏇)きところに落(luò(🐃) )ちつく(🔜)ん(💴)ではな(🤴)いかね。」
「君自身(📖)(shēn )はどう思う? 私(💩)の(😕)意見(🔄)より、ま(📱)ず(💧)君(🐏)自(zì )身の意見(jiàn )からききたいね。」
「朝倉先(⏪)生にもしばら(🔺)くお目(mù )にかかってい(💖)な(🕰)いの(🏼)で、近(jì(🌼)n )いうちに、ぼくのほ(➿)うから訪(🈯)ねたいと思っている。塾がまたは(🅿)じまった(🎰)そうだから、先生(🕢)も(💢)君も日曜でな(🚜)ければ(👭)ひまが(🉐)な(💄)いだ(🦌)ろうと(♉)想(🥓)像そ(⛅)うぞうして、だいたい(⛵)今度の日(😳)曜を(⚪)予定してい(🐒)る。ぼくのほう(🧜)はたぶん変更へ(🏯)ん(⚪)こう(🎻)の必要(yào )はあるまい(🌆)と(👥)思うが、君(jun1 )の(🌏)ほうでさしつか(🛅)えがあっ(💥)た(💐)ら、すぐ(🤡)返事をくれた(🖼)まえ(🔩)。さしつかえな(🍻)けれ(😌)ば返事の必(🤞)要は(📘)ない。」
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