「そ(🤜)れは(🛌)ぼくもよく(🤕)ないと思う、しかしそんな(😂)ことは忠告ですむ(⛵)こと(🐯)だ(😼)、一度忠告して(📼)きかな(🕳)か(🍉)ったら(🥕)そのと(🔻)きに第二の方(🎙)法を考えようじゃないか、ぼくは生(💞)(shēng )蕃せいばん(🍐)のことでこ(🖱)りた、生蕃(fān )は決して悪いやつ(👌)じゃなかった(🦃)、だが(💩)あのとき諸(🚦)君がぼく(🏭)に同情(qíng )し(📈)て生蕃(fān )を根(🖍)底(😷)からにくんだ(🤰)、そ(🍵)のために彼(bǐ(🐌) )は(👦)ふ(🌉)たたび学校へく(🎄)ること(🕸)がで(🛩)きなくなった、(🚿)ぼ(🍅)くはい(🎱)つもそ(🌶)れを思うと、われわれは感(gǎn )情に激げきしたためにひとりの有為ゆういの青(qīng )年(🖥)を社会から葬ほうむ(🍌)ることになっ(🏙)たことが実に残(🎐)念(🌵)でたまらん、人(🍺)(ré(🔢)n )を罰するには慎(🎄)重(chóng )しんち(🍒)ょ(🔏)う(🌶)に(🤜)考えなけれ(⏸)ばならん、(🏔)そうじゃない(🦕)か(🌜)」
「やあおまえさんも(📣)きて(🚻)る(🧔)ね(💤)」と覚平(píng )がいっ(📏)た。
「フレー、フレー、浦(📽)中(zhōng )!」
「プレ(🗯)ーボール!」
安(ā(⏳)n )場は燃ゆ(🏝)るような目(🏬)を先生に(🅿)向(xiàng )け(🦀)ていった。
「(🏁)ぷうぷ(🚢)うぷうぽうぽう(🚠)ぷ(💐)う(🌩)」
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