フェラ 動画《manga えろ》2行目ライン
manga えろあらすじ
「(♈)まさか(🏉)一生の(♎)大事ではある(🌙)ま(🏭)いね。」
校(🥣)長は(🐘)、最初鼻(📒)だけを(🍤)ぴく(🐔)りと動かし(🍃)たきり、眼(yǎn )玉(yù )も口も動(dòng )かさな(🏂)かった。眼玉はテー(🕧)ブ(🦐)ルの上(🕟)の血(xuè )書(shū )に(✳)注そそがれていたが、それを読んでいる(📔)ようには思えな(🛣)か(🥌)った。そ(⏪)の(🧐)うちに、結んだ(👇)ま(📶)まの(🚳)口が、(🍬)う(🍎)がい(🌊)でもする時のよ(🍫)うに、むくむく動(📕)き(🚏)出した。そ(🚰)して、そ(🛌)れがやっと開(🎯)いたかと思うと、しゃ(👑)が(🍦)れた女のような声で「これは、知(zhī )事閣下にも(🍨)、お見せしな(🤑)けりゃ(🏁)ならんのか。」と、わ(📟)かりきっ(🚄)たこ(📆)とをたずねた(🐦)。田上が(🔓)「むろん(🤵)そうです(🤨)。」と(🦄)答(🥟)(dá )えると(🐉)、またぴ(🌝)くりと鼻(🐴)(bí )を動(dòng )かし、「こんなも(🕳)のを(💭)知事閣下に(🐀)お(✂)見(🆑)(jiàn )せ出(🎃)来(🥧)ると思うのか(🛑)。君らにはま(📸)るで常識がな(🕑)い(📚)。ど(👾)うかそんなむり(🎪)は言(yán )わ(👮)ないでくれ。」と、泣い(😱)ているのか、怒(nù(🙋) )っているのかわからないよう(🎇)な(🈸)声で言った。四(🔉)人共(gòng )、その時(🚌)は、こんな(⚾)のが(🌪)自(zì(🆓) )分たちの(👋)学校の校長だろ(🚭)う(😃)か(🧀)、という気がして、(🌥)実(🏻)際なさけなか(🔑)っ(🎊)たそうで(🛢)ある。田上が「僕たちは朝倉(🏅)先(xiā(🌖)n )生の留任さえ実現すればいいの(🌪)です(🤙)か(🌓)ら、校長先(👼)生が(🛣)それを保証して下(🥤)さるなら、血書(shū )の処(chǔ )置はお任せしま(🈚)しょう。」と言うと(🐤)、校長(zhǎ(📥)ng )は何と思ったか(🕦)、(🥫)急に椅子か(🤤)ら立(lì(✔) )ち上って、四(sì(🥜) )人の顔をひとり(🧗)び(🧓)とり念(🌟)入りに見まわした。そして何度(🐕)も首をふっていたが、(👦)おしま(🚩)いに、永(yǒ(💩)ng )いため(🍹)息(😮)をつい(🈴)て、「君(🍫)らの非(fēi )常識(shí )には全(🎟)くあきれてしまう。朝(cháo )倉先生(shēng )の退職(zhí )は県(🕝)の方針できまった(🧓)こと(😒)だ(🏛)。県の方針(zhēn )で(🍝)一(yī )旦き(🚑)まった以上(🍍)、校(🚩)長としてはどうにもなら(🔛)ないでは(🉑)ないか、それ(💄)が君(🚛)らにはわから(⏱)んのか。」と(🦎)言った。そ(🎸)して、もう(🏞)一度(🥂)永(❗)いため息(xī )をついて、どたりと椅子に腰を(🚬)おろし(🚤)た(🌥)が、い(🤞)かにも思(🥎)いなやんで(🌬)いるように眼(🕧)をつぶって(🐀)、(🦊)ひ(💪)とりごとのように言(yán )った。「そ(💤)りゃ、(🏵)朝(😼)倉先生が惜し(📯)い先生だということは(🖕)私にもよくわかっている。い(😪)や、誰よりも私(🍇)(sī )が一(yī )番よくわかっているつもり(🌛)だ。だから、君らが(🐒)先(🔹)生の留任(👻)(rèn )を(⤴)願(yuà(🕐)n )い出る(♿)気持には心から同(🦋)(tóng )情(qí(🔑)ng )する。しかし、何しろ(😄)これは県(🏙)の方(🦐)針できま(🕐)ったことな(😆)んだから、おたがいにあきらめるよ(🍑)り仕方(⚓)(fā(🕔)ng )が(🙇)ないで(🖥)はな(🖊)いか。」(🧚)
馬田は、左(🕴)肩(jiān )を(📩)まえ(🗒)につき出(📐)し(🖐)、両肱をい(🈳)からせなが(❣)ら、次(💼)(cì(📨) )郎の方(🌯)によって来た。帽子(zǐ )は(🍋)やはり右手(shǒu )にわしづかみにし(🎢)たままである。
「朝倉(cāng )先(🎧)生(♑)(shēng )にお別(📎)れ(🎯)す(🔩)るからかい。」
「やけになんかな(⛹)り(📳)ま(💬)せん。しかし、自分(🚡)で正しいことをして退学され(🤮)ても、ちっとも恥(♒)ずかしい(☕)ことはないと思っている(💲)んです。」(🚥)
「馬(🚰)田に(📃)は(👈)それがわかって(🎿)いるん(🔘)じ(🥤)ゃ(🔟)な(🐦)いのか(🔧)。」(🏮)
「それで、(🚼)道(dào )江さん、どう(🏋)するつもりなんだい。これから。」
(🚳)と、徹(chè(⚾) )太郎はちょっと考え(🥍)てか(👦)ら、(👀)
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