バラエティ番組《無 修正 動画 検索》2行目ライン
無 修正 動画 検索あらすじ
「こまるわ、(🍽)あたし。」(💘)
「本田(tián )が？(🥤)……まさ(👎)か。」
(🍙)その日、校長(zhǎ(⛰)ng )は県庁に行ったきり、つい(🔈)に学校に顔(yá )を見(🚨)せな(🆑)か(🏾)った。西(😫)(xī(🦁) )山教頭が何(💊)度も電話口に呼び出され、ひるすぎには(🔤)、五年(🐴)全(quán )部の学(🔡)籍簿(bù )がくせきぼを抱(🏔)えて県(🐿)(xiàn )庁(🐙)に出か(📁)けた(🎩)。ということが、給仕の口から生(shēng )徒(📽)たち(🚰)に伝えられた。生徒た(🌋)ちには、それが何(✡)を意味するか(🧒)は、さ(🏌)っぱりわからなかっ(💳)た。それだ(📮)けに、不(bú )安(💿)な(😢)空気は(🈺)ひけ時(shí )が近づく(🤮)につれ、次第に濃こくな(🈹)って(😋)行った。
「ばかだ(🕟)な、道江(👁)さんは。」
「むろん校(xià(🙎)o )長先生(🎉)に出し(🍬)たんだろ(🌌)うね(❔)。」
そ(🦓)う(♏)考えると(🍇)、「(🚊)かわ(😳)いそ(🕠)うに」(🐩)という(📸)先生の言葉(🆑)の意味は、これまで考え(🌾)たの(🚉)とはまるでちがったものに(♐)な(🕕)って(👯)来た。先(🏮)生は、(🛅)その言葉に(🍪)何もとくべつな意味(📐)(wèi )を(🍙)もたせようと(🧖)され(🌙)たので(🦆)はない。ただ先(🗑)生のはっきりしたご決(🌕)意と自分(🥓)に対する(😗)愛(à(⛰)i )情(qíng )とが結びついて、何の作為さ(⏳)くいもなく(😔)そんな言葉となってあらわれたま(🍑)で(📀)だ(🥡)。それ(⛸)にして(🧚)も、(👄)先(🏾)(xiān )生(🚰)のそのご(🦍)決意(yì )に(🚽)つい(🐘)て、自分がこれまで一(yī(㊙) )度も考えて(🐭)みよ(🔕)うとさ(😾)えし(🎥)なかったという(🤲)こと(📲)は、何という(📭)愚か(💀)さだったろ(🏑)う。先(🐍)生が(🤲)自分(🛰)(fè(👶)n )をどう考(🧚)(kǎo )え(👑)てい(🚏)られよう(😉)と(🥃)、その(🐚)意(🚣)味で、自分(fè(🤧)n )はたしかに己を知らな(😹)い飛(👊)びあがり者(zhě )だ(📰)ったにちがい(🔱)ない(🎉)のだ！ 次郎(💩)(láng )の自(🍩)(zì(🛎) )己反(🌓)省(shě(🏻)ng )は、昨日(rì )以(🐶)来、こ(🥎)んなふう(💇)に次第に(🛏)深(😐)まって行(⏬)くばかりだった。「(🤹)かわいそうに」とい(👲)う言葉(😍)(yè )を、(💙)先生のご(🏡)く自然(rán )な(⏫)愛情の(🚛)言葉だと(📢)思え(🕴)ば思(sī )うほど(🌁)、それが深(shēn )まって行くのだった。しかし、そ(🗣)うし(😜)た(😤)自己(jǐ )反(fǎn )省の(🎋)苦(kǔ )しみ(💁)は(😒)、彼(bǐ )にとってはそうめずらしいこ(🔘)とではなかった。彼は中(🐸)学入(rù )学以来、(🌎)と(🕝)りわけ白鳥会入(🛅)会後は、絶えず自(zì )己反省の苦しみを(🙋)味わって(🚗)来た、(🔮)といっても言(yán )いすぎ(🛥)では(🔭)なかったのである。だから、もしそれに朝倉(😠)先生(shē(🕕)ng )の問題が直接結びつ(🎡)いてい(🥅)なかったとすれば(🏂)、彼は、きょう学校で、(🤫)同(🔷)(tó(🙍)ng )級(🔫)生た(🏁)ちにあやしま(💍)れるほど暗い顔はして(😎)いな(🔐)かったか(🏐)も知(zhī )れな(🥡)い。彼を絶(jué )望(👡)(wà(🈁)ng )に近い(👎)ほどの気(qì )持にさそいこんで行ったのは、何といって(📃)も(🐳)、(🎈)朝(🐩)倉(🛍)先生の辞任が決定的であるということに(📟)気(🔎)が(👸)つい(🎁)たことであっ(🍎)た。彼はそれ(🔣)を(🏠)思(sī )うと、もう何も考える力がなかった。幼いころ(🈯)、乳母のお浜(🍺)にわかれたあ(🤐)とのあ(🌙)の(🐎)うつろな気持、母(mǔ )に死別れたあ(✳)とのあの萎しなえるよ(🥩)う(🐘)な気持、それが(🦐)そのま(🥋)ま(😃)現実と(🚜)な(🧢)って身にせまって来(🚍)るような感じ(⛏)がして(🧀)、(🌀)き(📍)ょうは朝から誰(👢)とも(🛣)口をきく気に(🥞)なれなかっ(🏸)たのである。
と、(👍)うなるように言(🦏)っ(🖋)たが、(🏵)
「そうだよ。あいつはまるで恋人のように朝(cháo )倉先生を慕ってい(🥕)たから(🦒)ね。」
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