二人は校門(mén )を出てか(😤)らも(💁)、しきり(🐏)に次郎(lá(🏧)ng )のことを話しながら(🌐)歩いた。
((⏱)「一(😏)番」――「偉い(🙁)人」――乳(🍁)(rǔ )母やの(🦎)お(🚇)きまり文句は(📷)いつもこれ(🧣)だ。乳母(mǔ )やは、しかし、何(🚤)が(⛩)ほんとう(🥈)に偉い(🎞)の(🆘)かわかって(⏬)いるの(🍄)だろうか(🈴)。)
「し(📹)っ(⛳)かりやってくれ。君(💿)は(🎾)僕たち(🚹)の仲間(🔯)だ。しかし、ほん(🚞)とうの仲間(🐋)は少いぜ。だから、みん(😿)なが一本立ちのつもりでやるよ(🚭)り、ないんだ。いいかい(🛺)。」(🕐)
彼はそんなふうに思った。また、お芳(🌘)との(♉)関(😠)(wān )係に(🎓)ついても、乳母(📌)やはい(✍)つま(✍)で自分(fèn )を子供だと(🐾)思(🚺)っているんだろう、とい(💇)う気(qì(🌄) )が(💷)してい(🔗)た。尤も、(🦁)この気持のなかには、何(hé )かしら、まだ割りきれないものが残っていた。ゆさぶ(📦)る(🎹)と(⏳)、底か(💹)ら、にが(😯)いものが浮いて来そうな気さえした(⛰)。「一番(fān )」や(👇)「偉い人」を(✉)微笑(xiào )をもって(📭)読ん(💖)で行(háng )く彼も、「今度(dù )の母さん」のくだりに(🐙)なると、(😙)だから、いくぶん(😟)顔がひきしまって来(💜)(lá(🗣)i )たのである。
(🌙)そ(💢)う言って、まじ(🎻)め(😘)にたず(🛤)ねたのは、大(🎆)沢(zé )雄二郎(láng )と(🌞)いう生徒だ(🍆)った。彼は、小学校(😓)を(🚠)出(💵)てから三年も(👝)町(🍠)の鉄(🎾)工場(chǎng )で(👵)仂いた(🔴)あと、あ(🌰)る人に見込(🐸)(rù )ま(🗂)れて中(😺)学校にはいること(😟)になったので(🤛)、全校一の年長者(🙁)(zhě )だ(🙁)った。どっしりと落ちついて、思いやりがあり、(🎏)しか(😣)も頭(tó(🚋)u )がいいので、「親(🥏)爺おや(🌼)じ(🍏)」(🥝)という(🐡)綽名(🈸)あだなでみんなに親しまれて(🕛)い(💁)た。とりわけ恭(gōng )一(yī(🍱) )は彼に親しん(🌼)だ。親し(🐚)ん(📹)だ(🕶)というよりは、心(xīn )から尊敬(🌫)して(🔰)い(🤑)たといった(🧚)方が適(🏄)当(🐥)か(⭕)も(🍜)知(zhī )れない。性格はまるでち(🐸)がっていたが(🈴)、(🥢)物(🖊)(wù )の(😈)考え(🕺)方(🐁)はい(😇)つも(🎮)同(✝)じで、しかも(😎)世(shì )間を知(🏂)(zhī )っている(🚞)だけに、(⤴)大沢(🚌)の方(fāng )に(🛴)ず(⏳)っと深(shēn )み(🎍)が(🐰)あった。大沢(zé )の方でも恭(gōng )一(yī )を真実(📶)の弟(dì(🚲) )の(🔣)ように(🗳)愛した。日曜(🥐)など(🙌)には、二人は(🏊)、終日、人生観めいたような話(💟)(huà )をして暮すこともあった。
大沢(⛲)が(👃)はたから口(kǒ(😄)u )を出した。
狐が今(jī(🆚)n )度は(🚩)うす笑い(〰)しな(🚟)がら言っ(🙇)た。
「しようが(🔳)ない(⛲)さ。」
「よかろう。」
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