「ヒドイものですナ―(🐾)―(🧚)」
三人(😞)が連(🏴)立って湯(💱)場(❎)を出、桜井(jǐ(💿)ng )先(xiān )生の別(🎙)荘(🌎)の方へ上って行(háng )った時は、先(🍪)(xiā(🤬)n )生(😱)は皆(⛴)なを待受(🚅)顔(🏙)に窓に近い庭石(shí(👤) )に水(🍒)をそそいでい(〽)た。先生は石(shí )垣(😏)の上(🎮)に試(shì )みたアカシヤの挿木さし(🌤)きを高瀬(lài )に(👕)指して見せた。門の内(nèi )には先生の好(hǎo )きな花(huā )も植(zhí )えられた。
(🥇)とその人は元(📀)気(🤑)(qì )な調(dià(🕍)o )子で言って、更(gè(💂)ng )に語ことばを継(🧙)い(🥎)で、(👈)
「(🏽)私(sī )で(🗓)すか――貴方あなた(🚼)より(🔑)二つ上(✝)――」
別(bié )荘(zhuāng )の入口には楼(🥀)(ló(🎽)u )の名を彫(diāo )った額(🎊)も(💑)掛(guà )った。明るい深い緑(lù )葉(🚨)の反(fǎ(🦑)n )射は千(qiān )曲(🎾)川の(🕖)見える座(🥈)(zuò(📼) )敷に満(mǎ(📍)n )ちて、そこ(🆘)に集(🏎)った湯上り(✔)の連中の顔にま(🕛)で映(yì(🎾)ng )った。一(🔒)年(🔗)に二(🎦)度ずつ(🌝)黄(huáng )色くなる欄てす(🕹)りの外の眺めは緑に(💗)調(🤒)(diào )和し(🔖)て画のように(🛺)見(🌉)えた(🚕)。先生は茶(🚿)を(🐌)入れて皆なを款待も(🔕)てなしなが(🥪)ら、青(🆓)田の時分に(📏)聞える非(fē(🕠)i )常(cháng )に沢山な蛙(wā )の声、(🚧)夕方に(🐡)見(jiàn )える(♏)対(♊)岸(à(👘)n )の村(cūn )落(luò )の灯の色などを語(🐸)り聞かせた。
「(🌨)広岡先生が行くナ」と高瀬が言っ(🔫)た(🎾)。
「君は山(shā(💎)n )田(🐃)君が訳したトル(👯)スト(🔎)イ(🈳)の『コサック(🤚)ス』(🖨)を読んだことがあるか。コウカ(🌲)サ(🍿)スの(⛲)方(fāng )へ(🍳)入って行く(🥘)露(🚓)西亜ロシアの青年が(🤛)写(xiě )してあるネ(🍸)。結局つまり、百(🚉)姓(🥇)は百姓(xìng )、自分等は自(🎂)分(fèn )等(🌘)とい(🌗)うような主人(rén )公の嘆息であの本(🈺)は終ってるが(👺)、吾儕われわれにも矢張やっぱ(💄)りあ(🗑)あいう気分(👌)のすること(🐰)が(🗂)あ(🗻)るよ(💴)。僕な(♒)どはこ(🌼)れで随分(🐉)百(bǎi )姓は(💌)好きな方だ(🐃)。生徒の家へ行っ(😶)て泊ま(📋)って見たり…(😉)…(🏹)人に話し(🔃)掛けて(📫)見たり……まあいろんな機会を見つけて、音さん(🈴)の家の蒟蒻こ(🤑)ん(📤)にゃ(🏁)くの煮附まであ(👂)そこの隠居やなんかと(🌺)一諸(zhū )に食って見(jiàn )た……(⏮)どうしてもまだ(🏩)百(bǎ(⭐)i )姓(📍)の(🚊)心には入れないよ(⬇)うな気がす(🐕)る」
(🏡)包み隠(yǐn )しの無(🍴)い話は高(📪)瀬を笑わせた。学(🥊)士は(📇)更に、(🧣)
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