「ぼくは、(🥒)なが(🏞)いこと(🏸)友愛塾の(🏉)仕(shì )事(shì )を手伝わせていただ(🥩)いていながら、その精神(shén )がまだちっ(🎾)とも身につい(🐌)ていなかったため(🐬)に、け(🏂)さ(🤩)のような(🥧)あやまちを犯し(👥)てしまいま(🤳)した。ほんとうに(🎒)恥(chǐ )はず(⛳)かし(😿)いことだ(📹)と思(sī(😇) )っていま(🎇)す。し(🎴)かし、そのあや(⛺)まち(😏)によって、開塾そうそう(😐)、大河君(jun1 )のような、友(💛)愛塾精(🚨)(jīng )神に徹底した、実践(jiàn )家じっせ(🌋)んかの魂た(🌔)ま(🥗)しいに(🧖)ふれ(💴)ること(🥇)ができ(🌶)たことを(🏕)思(sī(🎸) )いますと(🤬)、一(yī )方(fāng )では、(👮)かえっ(🐡)てありがた(🏚)い(🔕)ような(🚀)気(qì(🎳) )持(chí(💳) )ち(💉)も(😅)し(🏘)て(😁)います。」
この妙(🌃)音をつきだ(🥘)し(🐨)た小(xiǎo )僧こ(🧛)そは、(🧜)実(shí )に、後(hò(🍘)u )年(🧜)の森(💛)田悟由ごゆう(🌴)禅師ぜ(💔)んじ(🥣)だったそうである。
次郎は(🎇)、しかし、それどこ(🤷)ろ(🎅)で(🌇)はなかった。かれは(🤷)、もう、先生の(🥤)つぎの言葉(yè(🎌) )が、槍やりの(♎)穂先ほ(🤰)さきの(🕣)ような鋭さで、自分の胸に(🈹)せ(🏓)ま(🛹)っている(🍔)のを感じ、か(🖋)た(🐌)く(🤽)観(guān )念の眼(yǎ(😰)n )をと(🔻)じてい(🖌)たのだっ(🥕)た。
「ほう、お前(qián )か、(🥓)今朝の鐘(⌛)をつい(😦)たのは。…(➗)…で、どのよう(📘)な(😚)気持ちで(🥘)ついたのじゃな。」
次(🌒)郎は(🍂)ぎく(😽)り(🚞)として、うまく返事(shì )がで(🎼)きなか(❤)った。大(dà )河のにっと笑(🍪)った顔(🍯)と(🥢)、そ(📪)の時言った言(🔽)葉とがあらためて思い出(🎀)(chū )さ(🚥)れたのだった。かれは(🏜)しば(➖)らく眼をふせてい(💃)たが(👸)、(Ⓜ)
(おし(🧝)まいの、あ(☕)の(🔜)乱暴な(🤴)打(🦖)ち(📓)かたを(🥡)やったのが、自分だということは、(🏚)すでに先生(shē(💹)ng )に言っ(🍮)ておいたのに(📠)、先(xiā(👕)n )生はどう(📏)してそのこと(🍗)をは(🎹)っきり言われないのだろう。も(🕳)しそれが助手として(⚽)の自分の立(lì )場をまもってくださるためだ(🥢)とし(💐)たら、自(zì(🎙) )分はむしろ(🍊)心外だ。大河もむろん(📤)心(xīn )外に思(sī )っているにちがいな(🔎)い(🏔)。)
「もう(🌊)いいで(🌉)しょう。ずいぶん(🧦)な(🐵)がいこと打(😷)ったんじ(🎓)ゃありませんか。」
(お(🍚)しまい(⏭)の(🐝)、あの乱暴(bà(🔬)o )な打ち(🤗)かたをやったのが、自分(👹)だというこ(🏘)とは、す(😍)でに先生(🥌)に言っておいたのに、先生はどうし(🐧)てその(🌶)こ(🎰)とをはっきり言(🕳)わ(⛲)れない(🏊)の(🐡)だ(🦄)ろう。もしそ(🖨)れが(💺)助(🍲)手としての自(🔜)分(fèn )の(😀)立場をまもってく(🐍)ださるためだとしたら、(😯)自(🤣)分(⏫)はむし(😻)ろ心(xī(😅)n )外(🥘)だ。大(📹)河もむ(😐)ろん心外(🏛)に思っ(🎀)ている(🥤)にち(⛳)がいない。)
「(🐒)板(🎿)木(🔻)を打つのは(⏫)、もう(🍣)こ(🏾)れで(💃)おしまいにしましょう。これで起きなけれぼ、ほっとくほ(🆙)う(🏫)が(🎑)い(🅾)いんです。」
その(🎓)うちに、(🥤)小便所の掃除が終(zhō(🔓)ng )わっ(🏊)たらしく、(🕔)それに(🎌)かかっていた四人のうちの(🦂)三人が(😓)、とん狂な(🌾)笑(🐚)い声(shē(😻)ng )をた(📑)てながら、大便所の掃(sǎo )除をはじめ(💬)、あとの一人(💋)が、たたきに水(shuǐ )を流しはじめた。で、次郎は、二つ目の(🎉)大(dà )便所の掃除をおわると、(📔)すぐそこを去って(🈴)講堂の(⚡)ほうに行(📁)った。大(dà )河とは、つい(🐴)に言葉を(🤭)か(🍶)わ(🚻)さないままだったの(👂)である。
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