「皆をけしかけたつて白(🆑)状する(📁)んだ!」
「なん(👤)まんだ(🚹)、なんまんだ(🕓)、――(🐙)。」ブツ(🥦)/\母親が云ふのを源(🐃)(yuá(🔠)n )吉はき(🕹)いた。
母親は源(yuán )吉の顏をだまつて(🌄)みて、(🧗)それから「(🚿)うん?」と云つた。
源吉の胸(xiō(😒)ng )一杯は、そのまゝ、(🚻)こ(🧥)の吹(chuī )雪の嵐と同じ(🔧)やうに(👜)荒れきつてゐた。
片隅で、(🕶)誰(🚕)(shuí )か五、六人(ré(🧞)n )のものが拍手をし(👱)た。それ(🔤)につれて(⛩)、集(🚲)つたも(🔁)の(🈚)も(🕶)、拍(pā(🌜)i )手をした。が、ぼ(➗)んやりして、(🤘)だまつて拍手をす(🔥)る(🧕)のを見て(🎃)ゐ(🖤)たのもあつた。拍手が終ると、二(è(💾)r )十五(wǔ(⛄) )、六のがつしりした身體(😼)(tǐ )の、眉の濃(✴)(nóng )い、バリ/\した短(duǎn )い頬(jiá(🚕) )ヒ(📃)ゲを(🍨)もつた石山といふ百姓が教(jiā(🚣)o )壇に(🍾)上つた。校(xiào )長先(🐺)生の親(qīn )類だつた(🛏)。
母親が、ポツリ(🏐)、ポツリ云ふの(🍻)が、源(yuá(🥉)n )吉(jí )の胸(xiō(📕)ng )に、文字通(🧘)り、ぎ(👓)ぐり/(🚳)\(🛥)刺さりこんで行(👑)つた。
源吉(jí(🏻) )が歸(guī )らうと、外(🦖)套(tào )に手を通し(🕚)てゐると、先生(shēng )の子供が出て(🔳)き(🕌)て、源(🤨)吉に是(shì(🏇) )非遊んでゆけと、着か(🥙)け(🌺)てゐる(😸)外(wà(😘)i )套を(🛳)ひつぱつ(🔖)て(🏚)、居(jū(🐥) )間の方(fāng )へ連れ(🍋)て行つた。仕方なしに源吉は(🔂)、しばらくの(🔤)間、(🍆)子供(😨)の相手にな(😲)つてゐた。源吉(jí )は何時(🐁)も他(tā(🕺) )愛(🌼)なく子(zǐ(🎢) )供相手(👂)に遊(💫)ぶので、好(💱)きがられてゐた。が(🌪)、源(⬛)(yuán )吉はその、(🔠)子供達に(🥫)好きがられる、何(🎯)んとも云はれない(🥎)大まか(🌵)な、無心(🕥)な氣持(👣)が、ちつとも出なかつ(🙆)た。源(🖌)吉(jí )は(😒)何(hé )處かイラ/\して(🚁)、じ(🏢)つとしてゐられ(👼)なかつ(🔬)た。好加減に(🚗)して出てきた(⛵)。外(👌)へ行かうとして、教室(🔋)の戸(hù )をあける(🍪)と(🔨)、殘(🍁)つた(💘)四、五人(👸)が相(🎨)談を(🔷)してゐた。
「ありませ(🎦)んか。」
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