こ(🏥)の採点表(🎰)の波紋は決して小(👲)さくなかった(✔)。押しよ(🥡)せた生(🈳)(shē(🛳)ng )徒たちにまじっ(👭)て、あとでは先(♟)生(🔃)(shēng )たちまでが代る代るの(🖤)ぞきに(🍈)来た。生徒た(🎵)ちは、採点表に(🐊)のってい(🚹)る先(xiā(🔞)n )生(💱)(shēng )が来ると、一(🤳)々その点(🚇)数を大(dà )声で叫(jiào )んだ。中に(🛢)は、備考欄まで(🥦)読みあげる者(zhě )もあった。先生(shēng )の中(🔒)には、自(👾)分で自(🎌)(zì )分(fè(🌃)n )の綽名(😊)をよく知(zhī )っている先生もあ(🌽)り(😡)、そう(👇)でな(🤙)い先(xiān )生もあったが、そんなことで、(🎛)ど(⚽)の先生もいやでも自分(fè(🌶)n )の綽名(mí(🏦)ng )を(💆)はっき(💁)り知らされるという結(🐮)(jié )果(🐲)になっ(☕)た。も(🧥)っと(👰)も(🌖)、中(🐨)(zhōng )学の先(xiān )生で、自分にかぎって綽名はないなどと安心(🌠)して(😙)いるほ(🤺)ど(🦁)いい(📼)気(🌥)な先生はな(🛤)いはずなのだから、(🔏)それは大したことではなか(👈)っ(👲)たかも知(zhī )れ(🏇)ない。しかし、綽名といっ(🆔)し(⛴)ょに、(🔹)自(🌎)分(fèn )の(🐖)点数(🎊)と(🌵)きびしい評語(🔀)(yǔ )とを知らなければ(🐐)ならなかっ(🧟)たということは、何といっても(🛅)最(🥑)近(🎗)の大きな試煉であ(🏙)ったに(🐄)相違(🦑)(wé(🚗)i )な(🎤)い。ある先生は顔(❗)をひきつら(🥚)せてガラス(🕓)戸のまえに棒(bàng )立(🍙)に(👢)なり、ある(🍇)先生(shēng )は一たん顔をまっかにしたあと、強いて微笑をもらした。しかしどの(🏦)先生も最(👄)後(🚹)には(🐱)、(🕢)自分(🛡)には(🔟)まるで関(wān )係(🚢)のない(🤚)こと(🔪)だ、と(😂)いっ(🎨)たような顔(🤝)(yá )をしてその場を立(lì )ち去った。ただ「あざらし」先(xiā(🚱)n )生(🚲)だ(🌕)けは、その(🐄)綽名(🃏)が(📋)自(zì )他共にゆ(💢)るすほ(👶)ど(🎽)有名(míng )に(💺)なって(🦒)いて、ごま(🕧)かしがきかなかったためか、それ(🔶)とも、備(bèi )考(🤹)欄にあっ(👪)た通(📇)り(🚭)、事実粗野の稚(zhì(🎑) )気(🏿)あ(🔤)る性格(gé )の持主(🈂)であったためか(🌥)、その大きな口(🏛)を思(sī )いきり横にひろげ(🤥)て、よごれ(⛺)た上(👺)歯をむき出(chū )し、天井を向いた鼻(bí )の下に灰色(🌳)のあ(🍧)らいひげを(📋)針のよう(🐩)に立て(⚡)、内(nèi )を(📼)のぞきな(🔊)がら、(🔔)「(⛸)わっ(🚀)はっは」と(🖋)笑った。そし(😡)て、「わしだ(🔺)けは合(📡)格の見込(🍴)が(🔆)あ(🆙)るちゅう(🌇)のか。ど(🤤)うかよろしくたのむよ(🆕)。」(🔒)と(😂)言うと、く(💨)る(💉)りとう(🌫)しろ(📗)を向(😠)(xiàng )い(🚜)て(🥍)、(☔)もう一度「わっは(🍰)っは」と笑い(🛍)、歯をむき(❔)出したまま、(🌐)むらがって(🥎)いる生徒(tú )たちを押しわけて帰(🐘)って行った。
徹太郎(láng )は大して(🚦)気(❌)にもと(🔦)め(💀)な(💇)いような(🦈)調子(zǐ(🤧) )でたず(🕷)ね(🛄)た。道(dào )江は顔を赤(chì(👽) )ら(🎮)めて(🏛)ぐずぐず(🈵)して(🚠)いる。
(🍘)馬田(🍽)の視(shì )線(🐔)がとうと(🤑)う横にそれた。同時に(🆎)、(⚾)「(😯)ふふん」とあざ(🤾)ける(🖼)ような(🌞)息(🏏)が彼(🤘)の鼻(⏺)をもれた。
「(🅿)そりゃあ(👞)、事をあ(🔐)ら立(lì )て(🦌)れば、いく(🔲)ら(🛰)でも手は(🐚)ある(🍻)と思うの。だけど、同(tóng )じ村に住んでいては、そうもいかないし、……」
次(🍈)郎(🈁)はあいまいな返事を(👫)した。そして父が(🦊)カ(🔖)ンカ(🤣)ン帽をかぶりなおしなが(🎈)ら鶏舎の方に(🐣)行(háng )くのを見(🐽)おくっていたが(🥐)、急(💡)に(🤭)自分も(🔓)立(🕟)ち上って(🤪)おも(🔭)屋の方に(🌐)行(😔)き、二階(🚠)にかけ(🈵)あがるとぐったりと畳の上(shàng )に寝(qǐ(👹)n )ころんで(⛩)、大(dà )きなた(🌞)め息(xī(🌆) )を(🛷)つい(🈁)た。
「そりゃあ、道(dào )江(🍴)さんが(🐛)ここから学校に通うのはいい(🔀)。そうする方が一(🍚)番いいと思(sī )うんだ。しかし、学(xué(🛂) )校の行(háng )きかえりに、次(🐼)郎君が道江さんの(🦒)用心棒(bàng )にな(🐽)るのはどうか(👪)と(🚹)思うね(👎)。」
「(💹)あ(♟)た(🛏)し(🖱)、そんなこと出来ないわ。」(🌥)
次(cì )郎(láng )は、(🗺)ふしぎにも(🤤)思い、い(🗃)くらか滑(huá )稽(😤)にも感じながら(🆗)、歩(🥦)(bù )き出そ(📭)うとした(🏰)。が(🐌)、その(📴)とき馬田のほ(💡)かにもう(🍋)一人、彼(bǐ )の眼に(🖇)うつった人(🤟)(rén )影(yǐng )があ(📢)った(🥐)。それ(🤛)は、土手(shǒ(😥)u )のずっと向(xiàng )こうの方を小(xiǎo )走りに走って行く女学(🌿)生の姿であった。その制服姿(📥)は、もううしろから見(jiàn )たのではちょっと誰だか判断がつきかねるほど遠ざかっ(🦓)ていた(🖊)が、次郎(🍞)にはそれが(🧛)道江だとい(🚩)うこ(👠)とが一目(♎)でわ(🔣)かった。
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