恭一(yī )は、多(🉑)(duō(🥊) )少(shǎo )みんなに気兼ねしながら答え(🔤)たり
「きのうは、どうだったい(🗣)、雨天(🔣)体操(cāo )場では?」
(🕰)三つボタ(👰)ンがは(🛏)たから口(🐳)を出した。
「次(❄)郎(láng )君(👦)だね。」
こうして、彼は、彼(🐢)の同級生の間(👓)に、一(🍞)(yī )人として心の底から交わりうる新(🔅)し(🌄)い友人を(👜)見出さな(🔺)かった。そ(👸)れ(🍫)ばかりか、竜一や(🌚)源次ですら、(🌉)も(💍)う(👇)彼に(😈)とって(🐚)は、心から(🔙)の親(👒)友(yǒu )で(🚜)も、(👘)従兄で(🎳)もなく(😀)なったのである。むろん、小学校時代に(📠)培われた温(wēn )い感情が、(🧞)そう(📕)無(🍣)造作(zuò )に冷(lěng )めてしまうわけはな(🔚)かった。で、次郎の彼らに(👡)対(🚙)する気(👜)(qì )特(🙌)(tè(🍥) )には、他(tā )の(㊙)同(tó(🎗)ng )級生に対(🎂)するのとは、まだかな(👣)りちがっ(📅)たところがあり、また(💯)、(🦎)彼(🥒)(bǐ )が土曜か(🥒)ら日(🏛)曜にかけ(😼)て彼(🐿)らの家を訪ね、見たところ以前と少しも変(💩)らない(🚕)親(qīn )しさで遊んだりすること(♉)もしばし(😘)ば(🚖)だったが(🌠)、そうしたことは(😊)、所詮しょせ(📧)ん、過(guò )去(🐊)(qù )の酒甕さか(💈)がめからしたた(🎱)って来る雫し(🛳)ずくのような(🥠)もの(👯)で、彼の注(👌)意(yì )が(👦)一(yī(Ⓜ) )旦(💑)明(🚩)(míng )日の(Ⓜ)ことに向けら(🤳)れると(🏙)、二人は、もう、彼(🐇)(bǐ )にとって、他の同級生と少し(🖍)も択えら(🎎)ぶところ(👲)の(👾)ない存在だ(🥘)っ(➗)た(👄)のであ(🤴)る。
大沢を見おく(⏮)っ(🔭)てから、二人はま(🍎)たすぐ(✴)二階(🚪)に行っ(😋)たが、(❇)次(📍)郎は机に頬杖を(💹)ついて、何か(🔨)じっと(📏)考えこ(🖍)んだ(💶)。その様子(📍)(zǐ(🕟) )を見ていた恭(😒)一は、しばらくして言った。
三つボタンがはたから口を出した。
彼(🙄)はそん(🗞)な(😢)ふ(🧕)うに思(sī )っ(🍂)た。また、お芳(fāng )との(🔢)関係につい(🖋)て(🚫)も(♿)、乳母やはい(🔍)つ(😙)まで自分(🦗)を子供(🥇)だと思っているんだろ(🌑)う、と(🧣)い(🅿)う気がしてい(😸)た。尤も、この気持の(🕡)なか(🍶)には、何(hé )かしら(🐛)、ま(🔅)だ割(gē(✖) )り(🌰)き(😵)れ(🍏)な(🛸)いものが残(cá(🧝)n )っていた。ゆ(🦆)さぶると、底から(📅)、にがいも(📴)の(🏡)が浮(💱)いて来(lá(🏯)i )そうな気(qì )さえした。「一(😀)番」(🔛)や「偉い人」(🕢)を微笑を(💺)も(➿)って読ん(📊)で行く(🕴)彼も、「今度の母さ(🛂)ん(🈁)」(📿)のくだりになると、だ(♓)から、いくぶ(🖤)ん顔がひきし(🚹)まって来(🕧)たの(👱)である。
「どうだい、本(běn )田の弟だったら、これから狐(⏸)な(🥪)んかに(⭕)いじめられないよ(🛃)うに、(🌓)四年生でバッ(🐪)クしてや(🏪)ろうじゃないか(🏁)。」
「何で(🎓)も、新(xīn )入生(shēng )に対して、上級(jí )生が訓戒をしているのに、地(🚪)べた(🖤)ばかり見て聴いているのは無礼(lǐ )だとか(🔢)言っ(🕡)たそうだ。」
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