そのころ学校(🏡)内(nèi )で(⚡)奇怪(🔠)な風(🚜)説が伝わっ(🛀)た、(💟)生徒(tú )の中(zhō(🚡)ng )で女(nǚ )学生と交際し、(🧕)ピアノやバイオリンの(🎠)合(⏬)奏を(💙)したり、手紙を交換(huàn )したり、(📞)飲食店に出(🔛)入(rù(🌾) )り(🈴)し(👤)たりす(🥈)るものがあ(🕔)る、(🍮)いまのうちに探(⌚)(tàn )し(🔋)だして制裁(cái )を加えなければ浦和中(zhōng )学の(🍗)体(🕑)面に関する。
この声(shēng )と(🚏)共に学校の応援歌がとどろ(😑)いた。黙々も(💏)くもくの第一打者(🍉)(zhě )は(🌁)五大(dà(🗣) )洲である。かれ(✒)はかんか(🍐)んに(🛃)お(🕤)こ(🤷)って(🔌)いた(😏)。か(😑)れは頭(🗳)の鉢巻きをかなぐ(🔑)り(🧣)すてたとき、その斑々はんぱんたる(🎱)火(huǒ )傷やけどのあとが現われた(📺)ので(🔭)見物(🧀)人(rén )はまた(⛅)また喝采した(🦉)。
校長の命令(lìng )に職員(🍍)(yuán )は目を皿のご(🕴)とく大(dà )きく(🔭)して(🎁)さがしたてた。
「検定(🍂)けんていを(🍕)受(⏺)(shò(🐉)u )けるつもりか(🎖)」
「(📌)いいえお帰りにな(🎶)りました」(🌳)と女(🖱)(nǚ )中が横合いから声をだした。
先(xiān )生(shēng )の声は次第(🖐)に涙を(🙉)おびて(🚽)きた。
と(🐯)一同がい(🔱)った。
(💫)見物人(📠)はいまか(🌞)れ(💐)の(💣)胸(🏽)(xiōng )の(👹)片(piàn )仮名を見て(📣)一度にどっとわらった。
「どうかして勝たしても(🍔)ら(🤞)いたい、(🥐)わ(🦁)しが生徒に野球(🔮)を(🤦)ゆる(🍚)したのは少(shǎo )し考えがあってのことだ、この町のも(🍘)のは(⛑)官学を尊(zū(🛂)n )敬して私(🌖)学を(🤹)軽(qīng )蔑け(😝)いべつする、いいか、中学校(🔭)(xiào )や師(shī )範学校の(🐿)生(shēng )徒はいばるが、黙々塾も(🐿)くもくじ(💖)ゅくの生(🍸)徒(tú )は(🏸)小さくなって(🐗)い(🥋)る(💣)、なあ(💀)安場、(👿)きみもおぼえ(🔴)があるだ(😦)ろう」
光(🌂)一(⏫)は(⛄)ふと(💙)こう考え(🍇)ると目が熱くなった、家庭に(😳)楽しみがないから、(😺)外に楽しみを(🏅)求め(🍸)るのだ、活動、飲食(😛)店、不(bú(🔔) )良少(shǎo )女、遊(🥨)びの友(🏸)(yǒu )達(dá )! かく(🀄)てかれ(🛃)は(🕳)なぐられねばならなくなる。
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