もうそのころ(🥦)には、塾(shú )生(shēng )たちは、室内の掃(🏷)除整(💉)頓(dùn )をすべて終わって、(🔇)最(📑)後(hòu )に(🕴)、廊下(xià )や、玄関げん(🦕)かん(🕚)や、その(💛)ほかの出入(🛑)り口(kǒu )の(🙇)掃除(chú )にかかっ(🐲)ている(🤲)と(🔯)ころだった(👯)。むろんそう(🏂)した掃除も、分担(dān )ぶ(💋)ん(🏍)たんは一通りきまっていた(🍝)が、厳密(mì )には境界(😵)が定(dì(🕉)ng )められないため(💮)に、塾生(🥎)(shēng )た(🔠)ちは(🔘)かな(🤸)り(🎐)入りみだ(😐)れていた(✏)。
次郎は、いきなり(💽)ぴ(🏦)しりと胸に笞むち(🆖)をあて(🍄)られたよ(🍫)う(🛣)な気(qì(🔷) )がした。か(🔑)れの眼には、大河の、今朝のしずまり(⏱)きった静坐の(🎃)姿がひ(🦅)とりでに(😂)浮うかんで来(📪)た。む(📕)ろん(🏎)、先生(🌆)に返す言(yán )葉(⛴)は見(jiàn )つからなか(🧥)った。先生(📋)は、すると(🕹)、微笑びしょう(🥫)しながら、(🥓)
する(🧗)と、ちょうどその時(✒)、事務(🗄)室に人の(🎪)足(zú )音がし(🤮)て、仕切(📹)りの引(🍅)き戸を軽くノッ(🌪)ク(🍂)する音が(⭕)き(🔇)こ(💻)えた(😂)。
七 最(zuì )初の日曜(👫)日
次郎(láng )は(🗞)大河の(🍦)横顔(yá )を(🚴)見つめて、ちょっ(✈)と(🚁)の(🚌)間だまり(❎)こんでいたが、(🔑)ふと、(⛰)何(hé )か(🥗)思いつい(🚈)たように、(🍠)
先(xiān )生の言葉(💌)(yè )の(🤘)調子(zǐ )は、はげしい(😆)というよりは(🐤)、(🌎)むしろ悲痛だ(🚆)った。
かれは視線を転じて、(🕰)そっと先(📻)生の(📛)顔をのぞいてみた(⏲)。すると、ふ(🚷)し(🛅)ぎなことには、先生(🥞)(shēng )のいつ(📹)も(🤲)の(🖐)端然た(😿)んぜん(✝)たる静(jìng )坐(zuò )の姿勢(shì(🀄) )がいくらかくずれている(👊)。顔をすこし伏ふせ、その眉(méi )まゆの(🏺)間(jiān )には(🍫)深いし(🦀)わさえ見えるの(📞)である。次(🚹)郎は、先生が気分でも悪(♋)く(👒)なったのではないか、と思(sī )った。
「(🎾)いや、そ(🌭)うではあるまい。世の常の心で(💬)は、ああ(🍰)はつ(🍲)けるも(💊)のではない。わしの(🎟)耳に(😧)は(👒)、(⏹)その(💻)まま仏(💪)界ぶつかいの妙(miào )音みょうおんともきこえたのじゃ。鐘(🥙)を(🎢)つくなら、あのようにつき(🌖)たい(🐿)も(🐼)のじゃの(🗯)う。何(📮)も(🙁)遠慮(lǜ )えん(🖐)り(🤥)ょする(🌋)ことはない。みんなの心得(📚)に(🛎)もなる(😰)ことじゃ。かくさ(🅾)ず(✌)、そな(📂)たの気持ちをきかせて(🍲)は(🐟)くれまいか。」(👳)
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