「学(🎉)校(🌵)(xià(😔)o )がいやになりゃし(👵)ない。」
(🐺)大沢(zé(🏏) )にしては(🚤)、めずらしく激越な調子だった。みん(😆)なは鳴りをし(💊)ず(🛵)めて聴(🍒)(tīng )いていた。
「ちがいます。新入生みんな(🌬)のため(🐻)です(🏷)。」
(🏘)さて、七月になっ(🐧)て、お浜から、俊(jun4 )亮にあ(⛰)てて一通の葉(🌸)書が来た。
そう言(yán )って(🏣)、ま(🙃)じめにた(👠)ずねたのは、大沢雄(🤵)二(🚊)(èr )郎という生徒だった。彼は、小学校を出て(☕)か(💣)ら三年も町の鉄工(👌)場で仂いたあ(🍸)と、ある人に見(jiàn )込ま(📱)れ(♌)て中学校に(🔖)はいることにな(🚨)ったので、全(quán )校(🤮)(xià(🚫)o )一の年(🖊)長(⛸)者だった。どっしり(➿)と(🐛)落ち(⛑)ついて、思いやりがあり(🆘)、しかも(🧥)頭(tóu )が(〽)いいので、「親(🛸)(qīn )爺(🎗)おや(😵)じ」と(➗)いう(📘)綽(chāo )名あだ(🐛)なでみ(🥙)んなに親(🤺)(qīn )しまれていた。とりわけ(🔝)恭一は彼に親し(🎺)んだ。親し(👈)んだ(⚾)というより(👽)は、心から尊敬して(📳)いたといった方が適当かも知(zhī )れない。性(🔉)格(gé )はまるでちがっていたが、物(🐐)(wù )の考え方はいつ(⏮)も同(🙉)じ(⛵)で、し(🤰)かも(🏢)世間(👞)を(🥀)知(zhī )ってい(📷)る(🏕)だ(🛋)けに、大沢(zé(🍆) )の方に(🍲)ずっ(〰)と(🥖)深み(👩)があった(✳)。大(dà )沢(👼)(zé )の方(🌶)(fāng )で(😩)も恭一を真(🦎)(zhēn )実(🚺)(shí )の(📯)弟のよ(🏖)うに(🔩)愛(ài )し(😎)た。日曜な(🎱)どには、二人(🥚)は、終(zhōng )日(📙)、人(😒)生観めいたよ(🐡)うな話を(🗜)して(📆)暮(🚣)すこともあった。
「狐(📞)もさすがに面喰ったろ(⏺)う。」
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