「それで、道江さん(🚵)、どうするつもりなんだ(🐚)い(✳)。これから(🛣)。」
次(🌺)郎(🆘)は、そんな(🔩)実(shí(🤓) )例(🦋)が(🐟)あるか(🏥)ど(🤴)うかはよく知らなかった。しかし、敏子(📛)の言(yá(🚫)n )って(😑)いる意(♓)味(♋)はよくわか(🔲)っ(💀)た。そして、そうで(🤲)あ(🤐)ればあるほど、いよ(😍)いよ馬田を許しておくのが不(🗼)都(📯)合だという気がした。
「千ちゃ(🐁)んの(🖱)いた(🥥)ず(📳)らは、きょうだけ(🕹)ではないらしいの。」
「血(xuè )判はごま(🔗)か(⏭)そうたってごまかせ(💄)ないよ。みん(🕒)なで見(jiàn )ているんだか(👫)ら。しかし、(🎥)本(běn )田(🕒)(tián )がそれをいやがっていたこと(💢)は(🔤)たしか(🐁)だね。」
その時、教(jiāo )員(yuán )室と(🕓)の間(jiān )の戸ががら(👬)りとあいて、教頭(tóu )の西(xī(❇) )山(shān )先生がはいって来た。西山(shān )先生(shēng )は、三角(⤴)形のまぶた(🌜)の奥に小さな(😻)眼をいつも鋭(📧)く(👶)光らせている先(🛶)生だったが、この時はい(🌎)やににこに(🎪)こして(🏮)いた(📥)。手に(🏄)小さな紙片をもってい(🍄)たが、それを默って校(🛤)(xiào )長(zhǎng )に渡(dù )す(🥢)と、すぐまた教員室(shì )の方にひきかえした。校長(🈯)はその紙(zhǐ )片を見(🍆)て何(🔫)度もうなず(🚺)いた。そし(🆙)て、(🐷)それをもみくちゃに(✝)し(🤰)て(😇)机の下(xià )の塵(👝)(chén )籠ち(🐦)りかご(👮)になげ(😭)こむと(👩)、今までとは(🌪)うって(👕)変(bià(🎃)n )った落(🛄)ちつ(🌹)き(🚨)ぶ(🐞)りを見せ、(🎹)ゆっ(🤰)たりと椅(yǐ )子に(💢)腰を(🕜)お(🤥)ろしな(🐭)がら言(➖)った。「そうむ(🍳)きになることはない。私(sī )はさっきも言っ(🍻)たとおり君(🔉)らの(☕)気持(chí )には十分同情(🐜)してい(🏀)るん(🙀)だ。君らが血(👒)(xuè )を流(🚱)して書いたものを(⏰)まるでむ(🙅)だ(⏸)に(🔓)するなんて、(🙍)第一、(🚁)人(ré(🐭)n )間(jiān )としてそんなことが出来(lái )る(💋)もの(🛰)で(🍋)はない(🔮)。幸(👈)い今日は県庁に出(🔝)掛る(🎢)用(yòng )事も出(😌)来(😕)たし、知事閣下(xià(⭐) )に直(🏟)接(🐓)お目に(🐗)かかれるかどうか(✴)はわから(🎖)ないが、学(xué )務(wù )課までにはこの願書を必ず出(📫)(chū(♋) )しておく(🥦)よ。そ(🕚)れで、今(🎨)度は私の(🔶)方(🤼)(fāng )から君らに(🥨)願っ(🍔)ておきたい(🙆)が、どう(🍕)かみんなが落ち(🚯)つい(🐚)て(🚴)教(jiā(👤)o )室に出(⛹)るようにしてくれたまえ。変にさわいだ(📗)りして知(🔦)事閣下(👫)の(💃)面目を(🚌)き(🗜)ずつけるようなこ(🏵)とにな(🛷)っては、(⚪)何もかも(🈂)ぶち(🎩)こわし(🙈)になる(🦊)んだから。いいかね。
次郎は(🏦)、むきにな(🚛)っ(🚲)た。敏子は笑(🖐)って(🤗)、
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