(👓)と(🏳)音吉は笑(🥟)(xiào )いなが(📖)ら声を掛けて、(🏀)高瀬の掘(🌱)(jué(🌨) )起した畠を見(🎍)(jiàn )た。サ(🏧)クの切り方が浅(🍐)(qiǎn )かった。音吉は高瀬から(🤼)鍬を受取って(🗝)、もっと深(🚰)く(🚼)切(👄)って見せた。
塾(🖼)の小使(🔨)も(🎀)高瀬(lài )には先生(🚈)だった。音吉は見廻(huí(🤔) )りに来て(🌧)、(🛶)鍬の持ち方から教えた。
学(xué(⏩) )士と高(gāo )瀬はしば(🥄)らくそ(🐦)の人の前に立(🐪)った。
仏蘭西語の話をする時ほど、学(🎛)士の眼(🏘)は華や(📐)かに輝く(🐎)こ(👋)とはなかった(🛤)。
「広(😅)岡先生の御国(🗽)はどちらなん(👩)です(👧)か」と高瀬が聞いた。
「(🗑)鞠まあちゃ(🛥)ん(🚑)は(🐜)ど(🛤)うし(🌍)たろう」と(🚯)高瀬(🚩)がこの家(jiā(🎶) )で生(shē(🐩)ng )れた姉(✒)娘のことを聞(wén )いた。
「どうでしょう、(👽)高瀬君(♓)、今(🌀)度塾へ御願いしました伜(🍳)せが(😗)れの(📨)奴は。あれ(🍫)で(🌸)弟と違(wéi )って、性質(zhì )は温順(shùn )すなおな方なんですがネ(🥗)。あれは(🈶)小学(💵)校に居る時(shí(🙎) )代(📘)から図画(🧞)が得意(🤡)でして、そ(📏)の方では(🖥)何時でも甲を貰って(🗯)来ましたよ。私が伜(zú )に、お前(🐇)(qián )は何(🍓)に成る(💅)つもりだッて(🈵)聞きました(🗜)ら(♌)、僕(🤫)は(📗)大きく成っ(🌚)たら、泉先生(🔽)(shēng )の(✋)よう(🎰)に成る(🐣)んだなんて(✂)……あれで物に成りましょうか……」
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