バラエティ番組《鈴香 音色 パイズリ》2行目ライン
鈴香 音色 パイズリあらすじ
「叔母(mǔ )さん、はいってもいいんですか？」(⏺)
そう考え(🚟)ると、「か(🛣)わい(🥤)そうに」と(🈷)いう先生の言(🔈)葉(yè )の意(yì )味(🚖)は、これまで考(🎶)え(👫)たのと(🎴)は(📲)まるでち(⛄)がったものになって来た。先(xiān )生(🎽)は、(👀)その言葉に何(😹)もとく(🍟)べ(🍳)つな意(yì )味を(👡)もたせようとされた(🐨)のでは(🖌)ない。ただ先生(👉)(shēng )のは(🔽)っきりした(💹)ご(💱)決意と自分(fè(📵)n )に(🖨)対する愛情(🍫)とが結(🔞)びつい(😮)て、何の作為さ(🎰)くいもなく(📅)そ(🌀)んな言葉となってあらわれたまでだ(🕤)。そ(🕹)れにしても、先生(🤐)のそのご(🈷)決意について、自(zì(🏰) )分(fè(😀)n )がこれまで一(🦔)度(😻)も考えてみようとさえしなか(🍜)ったということは、(⬅)何(💆)という愚(⌛)かさだっ(🚴)た(🥋)ろう。先(xiān )生(🍴)(shē(🏿)ng )が(⚡)自分をどう考え(🔄)ていら(🚔)れようと、(🌞)その意味で、自分(📓)はたしかに(⛩)己を(👍)知らない飛びあがり(🚯)者だ(😿)ったに(🔭)ちがいな(⏮)い(🎍)のだ！ 次郎(🤪)の(🎡)自己反省は、昨(💽)日(rì(📁) )以来、こんなふうに(⛩)次第(🚪)に深まって行(🥗)(háng )くばかりだった。「かわい(📣)そうに」と(🏛)い(🕠)う言葉(yè )を(🔌)、先生のご(🙏)く自(🈹)然(🔦)な愛(ài )情の言葉だと思(sī )えば思うほど、それ(💋)が深(🔼)まっ(👟)て行(há(✋)ng )くのだった。しかし(🏆)、そうし(📠)た自己(jǐ )反省の(🏩)苦しみは、彼(bǐ )にとってはそうめずらしいことで(👲)はなか(⏲)った。彼(🖌)(bǐ )は(❔)中学入学(📮)(xué(🦅) )以来、とりわ(🔥)け白鳥会入会後(👵)は、(🥛)絶(🤜)えず自己反(fǎ(🤼)n )省(👿)(shěng )の苦(kǔ(🚼) )しみを味わって来(lái )た、といっ(💳)ても言いすぎでは(🙆)なかったので(🈸)ある。だ(🐿)か(📣)ら、もしそれに朝(cháo )倉(cā(🔜)ng )先生(shēng )の問(wè(🚌)n )題(tí )が直接結びつ(🏮)いていな(✳)かった(🕺)とすれば、(👅)彼(bǐ )は、(⏺)きょう(🐷)学(xué )校(xiào )で、同(🍧)級(🌪)(jí )生(🈺)た(🕛)ちにあやしまれるほど暗い(🤩)顔(🎦)(yá )はし(😊)て(🛫)い(🧞)なかったか(⚓)も知(📵)(zhī )れ(🏪)な(🍼)い。彼を絶望(wàng )に近(🔸)いほどの気持に(🚡)さそいこ(🈺)ん(🈸)で行っ(💀)たのは、何(🏁)といっても、朝倉(🅿)先生(🗜)の辞任が決(jué )定的である(🙄)という(👪)ことに気がついた(🎖)ことであ(🎉)った。彼(🍋)(bǐ )は(🛎)それを思(💑)(sī )うと、もう何も考(⏬)える力がなかっ(🕒)た。幼(🍙)いころ、乳母のお(🏌)浜にわかれた(➡)あ(🔯)とのあの(🥀)うつろな気持(💏)、母に(📹)死(😟)別れたあとのあの萎しなえる(🅰)ような(🌿)気持、それがそのまま現(xiàn )実(🙍)(shí )となって身(shēn )にせまって来るような(🅿)感じ(🕉)がして、(🔕)き(🦔)ょうは朝(🕸)から誰とも口を(📊)きく気になれ(➗)な(📚)かったので(🈴)あ(🏞)る。
「けん(💜)かになりはしない？」
「そうね、――」
「そ(🔁)う？(🛠) あたしもついさっき来たば(🐦)か(🌘)りなの。」(🏈)
「あら、そ(🗨)う？」(🐫)
「あ(🌘)たし、そ(🐃)んな(🎥)こと出来(lái )ないわ(🚖)。」
「しかし、馬田を(⬆)どう(💫)も(📵)しない(💻)で、ただ逃げまわっていたんでは(🐻)だめですよ。」
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