「いや、ほ(😈)んと(🚕)うらしい。さんざんな(👇)ぐられていながら、涙(🏙)一滴(dī )こ(📪)ぼさ(🍽)ない(🔣)で、じろりとみんなを睨みか(👣)え(📮)して(🙄)、悠々ゆうゆう(✝)と帽子(zǐ )の塵をは(🧜)らって出て行(🍉)った様子は、ちょっと凄か(🛄)ったって言(🖤)っていたぜ。」
第一、入(rù(✳) )学(xué(🎏) )の(🆑)当初から、五(wǔ )年(🚁)生(shēng )の間(jiā(🛂)n )に「生意気な新入(rù(🔨) )生」とし(🥡)て有(yǒu )名に(📑)なってい(🎵)た彼は、彼(bǐ(🥖) )らに鉄拳(🦖)制(🐺)(zhì )裁の(🐍)口(🌗)実(🚀)を与(🀄)(yǔ )え(🖨)まいとして、校内(🥕)では無(👃)論のこ(🍎)と(🎌)、(🐫)ちょっ(🎭)と(🚡)散歩(bù )に出(🕛)(chū )る(🌇)のにも、始(shǐ )終(🐣)頭(⏪)を(🍭)つかい、気(🎣)(qì )を張(😹)っていなければ(🔦)な(🛸)ら(🔫)な(🍭)か(📗)った。「狐」や「三(🗓)つボタ(💌)ン」の(🛋)ような上級生(🍀)に対(duì )して、卑(🙍)屈(qū )ひくつにもならず、言(🧠)い(🎸)がかりも(😂)つけ(💶)ら(⛷)れないように(🚼)するには、次(cì )郎の苦心も(💧)、実(shí )際並たい(🚛)ていではなかったので(👐)ある。彼はちょ(♎)っと門(mén )口を出(chū )るのにも、必(🈁)ず(🆗)制服(fú )制(zhì )帽(💽)をつけていた(👔)。街角で(🚫)は、一応四(sì )方を(🍼)見渡(dù )して、五年(nián )生の姿が見えると、相(xiàng )手がどこを(🔝)見ていよ(🏮)うと(🕴)、それに対して(🏹)きちんと(🥉)敬(jì(💁)ng )礼をした。む(📕)ろん、校則は、どんな(💀)些細なこと(🚚)でもよ(📴)く守っ(🎬)た(👈)。その点では、人一倍(🤚)細心な恭一(🔔)(yī )ですら、(🌟)彼(🍏)の几帳(🗽)面きちょうめんさをお(🏫)りおり(😬)冷や(🏆)かしたくら(😈)いであ(🗃)った(🚳)。そ(🥨)の代(🤱)り、彼(bǐ )は、今後五(🍠)(wǔ )年生に無法な暴行を加(🤣)えられ(💗)たら、退学(🏻)(xué )処(💰)分(🐛)の危険を冒しても(🚲)、思いきって反抗を(🎎)試みよう(💄)と、固く心(🏮)(xīn )に誓(shì )ってい(👨)た(🛀)。彼(🚒)が彼(bǐ )の小刀ナイフを(🚻)筆入に入(rù )れないで、いつも衣嚢かくしに入(🆓)れ(🛳)てい(⛵)たのも、実はそのた(🉑)め(⏰)だった(📪)のである。
「少(shǎo )々て(🤙)れている(😷)ら(🈵)しいよ。」(🏑)
「本(bě(🐘)n )田(tián )はどうだ。四(🥌)年生(shē(🐥)ng )にバック(💶)してもらいたいのか(👱)。」
「さ(👾)っそ(🍟)く会(🈁)(huì(🛹) )ってみたくなっ(📒)たね。今日(rì(🦗) )、君の家(jiā )に行(háng )ってもいいかい。」(🅱)
(👔)次(🗣)郎は、その光(guāng )景を見(🍩)ると、これから(🚡)どうし(🐼)たも(🌳)のか(📛)と考えた。もとの位置(zhì )に帰(guī )る(♉)気には、とてもなれなかった。かといって、いつ(☝)ま(🍃)でもそのまま立っている(🛸)わけには、な(🙋)おさらいか(😦)な(🆕)い(🥔)。彼は、しばらく、(🎓)じろじ(💵)ろと(🕜)周囲(tōng )を見まわしていたが、ふ(🤢)と目の(💝)まえに、(💁)ふ(📵)みにじられたよ(🥁)うにな(🚱)ってころがっている帽子(zǐ )が眼に(🏣)ついた(🍽)。それ(🛩)は、(👈)彼がついこ(📇)ない(🎵)だ父(🐣)に買(🚎)ってもらった(👜)ばか(🍃)りの(🥟)、そして、(😔)きのうはじめて(🦏)、組主任の先生(🧕)に渡(🔚)された新(😶)しい徽章(🌎)(zhāng )をつけたばかりの、彼の制帽だった。
「あるとも。われ(🌋)われはもっと堂(🚁)々たるところを見せ(🐑)てやるさ。少(🎧)く(⬆)とも、狐の(🖍)奴(🙎)みたい(💷)な、へまはやら(🧘)んよ。あいつ、(🌴)自分から(💷)わなに飛(🌆)(fēi )びこんだ(💌)ようなものだか(🕴)らね。」(🔦)
「もの事を(💶)よく考える方かね。」
しばらく沈(shěn )默がつづ(✈)いたが(😤)、大(dà(🔥) )沢はにこにこして、(🔐)
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