「(📛)ええ。……書きまし(🎀)た。」
街角(🛹)に立って考え(🔧)こ(🍟)んでいた次郎(láng )は、思いきったよう(🥄)に道を左にとっ(🍐)た。
(🏖)その日、校長は県庁に行ったき(🔺)り(🎁)、ついに(⛩)学校に顔を見せなかっ(🌵)た。西山教(💠)頭が何(hé )度も電話(🤚)口に(🦌)呼び(🌜)出され、(🎶)ひる(🐤)すぎ(😮)には、五年全(quán )部(🥗)の学籍(🎐)簿が(🥜)く(☝)せきぼを(👭)抱(bà(👶)o )えて県庁に出かけ(🌞)た。ということが(🈺)、給(gěi )仕の口(🚰)(kǒu )から生(🎖)徒(🤙)た(🤜)ち(🖥)に(💯)伝えられ(🌧)た。生徒たちには(📥)、それ(💾)が何を意味するかは、(🥪)さっぱりわか(🌚)らなかった。それだけに(🏗)、不(📚)(bú )安(ān )な空気はひけ時が近(jìn )づくにつれ、次(🗝)第に濃(🔅)こくな(👻)っ(🙄)て行(⚾)った。
「僕、道(dà(🐒)o )江さんを、腕(🖇)力(lì(🚑) )で(🔊)馬田(tiá(💚)n )に対抗(🏕)させよ(🥒)うなんて(⬇)、そんなこと考(⛽)え(💽)ているん(🉑)じゃないよ(🧖)。」(🤼)
「よくはな(🆖)いんで(💜)す(♏)。しかし(🏌)、仕方がな(💸)いで(⛅)し(🌹)ょう。」
「知(📧)っていたさ。」
「血(🔣)判(🔺)(pàn )は(🐪)ごまかそう(🛄)た(🤤)って(🏔)ご(💸)まかせないよ。みんなで見(jiàn )ている(😮)んだ(👕)から。しかし、本(📟)(běn )田(tián )がそれを(🐹)いやがっ(🐒)ていたこ(🗼)とはたしかだね。」
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