と、朝倉(cāng )先(💈)生はわざと次郎(láng )から眼(🦍)をそらしな(🏈)が(🛺)ら、
と、徹(😧)太(tài )郎はち(📬)ょっと考えてから、
と、朝倉先生(🍆)はわざと次(🎲)郎から眼(yǎn )をそ(🐇)らしながら、
その(🧜)日、校(🐚)(xiào )長は県(🤗)庁(🤡)に行(háng )ったきり(🖤)、ついに学(💈)校に顔を見せ(🐍)なかった。西山(🔏)教(🃏)頭が(🛸)何度も(🤐)電話口に呼(hū )び出(chū )され(🆔)、ひる(📍)すぎには、五年全部(🤰)(bù )の学籍簿(bù )がく(🌷)せきぼ(😓)を抱(🖥)(bào )えて県庁(tīng )に出かけ(🗿)た。という(😹)こと(🥚)が、(😀)給仕(shì )の(👖)口(🍪)(kǒ(😭)u )か(🔌)ら(🤠)生(🐟)徒(🗼)たちに伝えられた。生(😭)徒(💸)たちには(🐶)、そ(🎋)れが何を意味(🚝)するかは、さっぱりわ(⚽)からなかった。そ(📁)れだけに、不安な空気はひけ時が(🧥)近づ(🐔)くにつ(🦉)れ、次第(dì )に濃(nó(🏕)ng )こくなって行った。
(🍟)次(cì )郎(láng )は(🥍)、それでも一心に(🍁)彼の顔を(🏬)見つ(⚽)め(🙄)ていたが、急(🐲)に、何(🔄)(hé )と思ったか、くる(🐧)りと向(👏)(xiàng )きをかえ、彼(⛰)を置(zhì )き去りにして、すたすたと歩き出した。
朝倉先生(🛄)(shēng )の声は低かったが、めずら(🚓)しく(📐)憤(fè(💲)n )りにみちた声だっ(🤰)た。次(cì )郎は、(🌇)さっき(🚼)自分が街(jiē )角(🍞)(jiǎ(🥏)o )に(🌗)立(lì )って考(kǎ(🦔)o )えている(🌄)時、変にじろじ(🦑)ろ自分の顔(🌴)を(🚖)見(💌)て(💜)、二(🆓)度(🈳)ほどそばを通りぬけた四十近(⛴)(jìn )くの男の(🐬)ことを(📤)思(⛔)い起(🐊)した。
「あたし、こわいわ。」(🧗)
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