こう歩(🥋)き歩き(🈂)高瀬に話し(🌝)掛けて行くうち(😠)に、急にポ(⌛)ツポ(💻)ツ落ちて来(lá(😉)i )た。学士は家(jiā )の(🎒)方の(🕺)朝顔棚だなが(📜)案(àn )じられるとい(🍬)う風(🥡)で、大(🍙)急(👵)ぎで高瀬に別(❗)(bié )れて行った。
奥(🤧)さん(🥥)は子(zǐ )供衆(💛)の方にまで(💧)気(qì )を配(🏩)りながら、(🐹)
城(💳)門前の石(⏩)碑のあるあ(⛴)たりから、(📳)鉄道(dà(👦)o )の(🐚)線路を越え、二人は砂ま(🔄)じりの窪(wā )くぼい道(dào )を歩(🎠)いて行(🎍)った。並んだ石垣(🚔)と桑畠と(🍾)の見(📓)える小(xiǎo )高い耕地の上(shàng )の(🥎)方(🎆)には大手門の(💰)残ったの(🥧)が裏側か(🏴)ら望(wàng )まれ(🈲)た(🛎)。先(xiān )生は(🛳)その高い瓦屋根(gēn )を高瀬(😧)に指(🎾)して見せた。初めて先生が(🎰)小(🚔)諸へ移(🏾)って(🙅)来た時(♊)は、その太い格(😂)子(zǐ )こう(🛣)しの嵌はま(🌩)った(😔)窓と重い扉(🛌)のあ(🛵)る城門の楼上が先生の仮の(🤖)住居すまいであったという話をして聞(wén )かせた――丁(🌎)度、先生(shēng )は(🥗)お伽(⬅)話と(🕚)ぎ(🎭)ばな(🕔)し(😍)でもして聞か(😚)せるように。
と窓の方を(🛬)見(🆚)る(😘)生徒もあ(💑)る。庭に(👃)出た青(🌝)年は桜(yīng )の枝の蔭(yīn )を尋ね廻って(🥔)い(🍞)たが、間もなく戻って来て(🕶)、捕(🚐)えたも(Ⓜ)の(👉)を(⏳)学士に勧めた(🗿)。
「お早(🗺)う」(🎬)
「鞠ちゃん(🏯)、吾家おうちへ(🤩)お(🌏)入り」と彼女(nǚ )はそこいら(🤑)に(🧐)出て遊んでい(👯)る子(zǐ )供を呼(hū )んだ。
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