次(cì )郎は、むき(⛱)にな(🖥)っ(🚯)た。敏子(zǐ )は笑って、
「(👇)でも(🐆)、いいかしら、(🤝)こちら(🙃)は?」
「義兄(🚣)にい(😃)さ(🍹)んは?(💲)」
「(🌄)では(🌀)、(🤘)どうしたらいいの(🏧)?(🔂)」
みんなの頭に(🕚)は五年(nián )まえの雨天体操(cāo )場に(💅)おける恐ろ(🛀)しい光景がまざま(⛱)ざとよみがえって(🤢)来た(📰)。その時(shí(📅) )の次郎(🌚)の英(🥄)雄(👚)的(de )な態度は、忘れ(🥁)ようとしても忘れられない記(🛠)(jì )憶であ(⬛)る。また、これはみ(👻)んなが実際(💉)に見たわけで(🎃)はなか(🏾)ったが、「三つ(🐀)ボ(🏻)タン」(⛺)と(🖨)いう綽(🐌)名(⛏)のあった始(shǐ )末におえな(🎬)い五年(🚎)(niá(🏧)n )生(🐟)の室崎(⏯)を相手(shǒu )に、次(cì )郎が死物狂(🐔)い(🌔)の喧(🥪)嘩をやって少しもひけをとらなかったという(📅)話(huà )は、あまり(😼)にも(🐴)有(yǒu )名(🔂)であり、雨天(👁)体操(👱)場の記憶(🌂)とともに、自然(🤷)、それ(🧐)もみんなの(🧑)頭によみが(💫)えっ(🛶)て来ないわけはなかった。
次(cì(👮) )郎(🕥)はだまっ(🧠)て朝顔の鉢(bō(🥕) )に眼(🚨)(yǎ(🛍)n )をや(🐓)った(🥢)。しぼん(💞)だ花が(💒)、だらりと(🌶)、つるにくっついてい(🧛)るの(🎉)が、いやに彼の気持をい(🍭)らだ(🥊)たせた(💂)。すると、(☕)
「そりゃあ、道江(jiāng )さん(🍟)がここから学校に通(🌬)(tō(🕰)ng )う(📘)のはいい。そ(🏆)うする方が一(🔌)番いいと思うんだ。しかし、学校の行き(🎥)かえりに、次郎君(jun1 )が道江(🚛)さんの用(yòng )心棒になるのはど(🤞)う(👹)かと思うね(💅)。」
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