大(dà )きな(🍵)石(shí )の(🌽)砂(shā )に埋っている土(😉)橋の(🌧)畔たもと(💋)あ(💯)たり(🎎)へ高瀬が出た頃は、雨(🌖)が彼(bǐ )の顔へ来(lái )た(❄)。貧(🍓)しい家(jiā )の軒(xuān )下(xià )に(👍)は(🌋)、茶色な(🕹)――茶色(👍)なとい(💮)うよりは灰(🐈)色(🍪)な(✊)荒い髪(😙)の(🛷)娘が(🔪)立って、ショ(🧦)ンボリと(🕐)往来の方を眺(tiào )めてい(🗻)た。高(💊)(gā(⬜)o )瀬は途(🤛)みちを(🔌)急ごうとも(🕉)せず、顔(🤳)へ来(🌊)(lái )る(🏮)雨を寧むし(🎳)ろ楽みな(💫)がら歩(🆔)(bù(🥨) )い(🔤)た(🎅)。そ(🏯)して寒い(🗂)凍え死ぬような(💋)一冬(dōng )を始め(🤳)てこの山の上(🌒)で(🧛)越(🏕)した時分(🔣)には(🍥)風(🔉)邪かぜ(🐫)ばか(🐴)り(🔀)引いていた彼の身体にも、いくらかの抵(⛅)(dǐ )抗する力が出(📡)来たことを悦よ(🧦)ろこんだ。ビッシ(🔀)ョリ汗をかきながら家へ戻って(🕊)見ると、その年(nián )も畠に咲(🥈)いた馬鈴薯(🥃)の白い花がうなだ(⤵)れ(🥄)ていた(🔟)。雨に打たれ(✳)る乾いた土の臭(chòu )気(qì )に(💜)お(📙)いは新しい(🎧)書籍(jí )を並(🥗)べた彼の勉(🏟)強部(bù )屋(wū )までも入って来た。
子安という新教員も、(🍴)高瀬(😳)が東京(📻)へ行った序(🐷)ついでに頼(🍃)ん(📙)で来(🛩)た。子安は、高(🌅)瀬も逢ったことが無い。人の紹(😠)介だ(🤹)。塾では(🍗)どんな(😬)新教員が(🈚)来る(♏)かと皆な待(dài )ち受けた。子安が(🎭)着いて見ると案外心易や(👛)す(🔹)い(♈)、少壮としわかな学(🌈)者だ。
桜井(📡)(jǐng )先生の奥(⛲)さ(✈)んは庭(tíng )づたいに隣の家の方から(🕶)廻って来(lái )た高(gāo )瀬(là(🕰)i )に尋ね(🌫)た。奥(〰)さんは縁側のところに出(🍇)て、子供(👎)に鶏(✏)を見せていた。
高瀬も笑った(🍌)。
と串談(🛡)じょうだんらしく高瀬が言うと、お島は縁側(cè )から(🙉)空(kōng )を眺(tià(📆)o )めて、
城(♌)門前の(🐽)石(🔟)碑の(🙎)あるあたりから、鉄道の線(xiàn )路を(🍧)越え(⛓)、二人(ré(🏳)n )は砂(🥧)(shā )まじり(👯)の窪(💺)く(🌳)ぼい(🥡)道(🤷)(dà(📖)o )を(🔟)歩いて行(háng )っ(🚐)た。並(🚇)んだ石垣(💥)と桑畠(tiá(🔨)n )との見える小高い(🏘)耕地(💑)の上の方には大手門(😭)の残ったの(🍽)が裏(lǐ )側(cè )から望(🖕)まれた(🎣)。先生(shēng )はその(💮)高(gāo )い瓦屋根(🔵)を高瀬(lài )に指して見せた(🌁)。初(🔢)(chū )めて先生が小諸(🈳)へ移って来た時(shí(🆓) )は、(⬜)その太(💃)い(〽)格子こうしの嵌(qiàn )はまった窓(⛏)と重い扉の(🤽)ある城(chéng )門(👚)の楼上が先生の仮の住(zhù )居(jū )すまいであったとい(💄)う(🍹)話を(🚕)して聞かせた(😖)――丁度(dù )、(😷)先生(shē(⛓)ng )はお伽話(huà )とぎば(⛵)なしでもして聞かせる(🔲)よ(🕰)う(👷)に。
何処で教(🕛)わ(🌵)るともな(🥠)く、鞠(jū )子(🐦)はこん(⛪)なこと(🦖)を覚えて来て、眠る前に(👟)家中踊って歩いた。
「ヒド(🕷)イ(🥜)ものです(⏸)ナ――(🥓)」
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