バラエティ番組《x video film》2行目ライン
x video filmあらすじ
松(🍤)(sō(😬)ng )の(🏧)木の間をも(🎑)るひっそりし(🌇)た日ざしの中に、砂地をふむ靴(🏟)音(🐄)(yī(🗾)n )が(🥕)ざくざくと異様に高(🙈)(gāo )くひびい(🧦)た。そのほか(🐅)には(😜)何(🌹)の物(💹)音もきこえない。
「あたし、こ(👋)わいわ。」
校長は、最初(⛰)鼻(🥅)だけをぴく(🤷)りと動(dòng )かしたき(💫)り、眼玉(🎌)も口(💙)(kǒu )も(👦)動(🈷)かさ(🤣)なかった。眼(📏)玉はテーブルの上の(🌛)血書に(😀)注そそがれてい(🏀)たが(🍴)、それを読(dú(🐛) )んでいるよ(🔂)うには(🍮)思(sī(➿) )え(➿)なか(😶)った。そのうちに、結(🔷)(jié )んだままの口が、うがいでもする時(shí )のように、むくむ(⤴)く動き出した。そして、それが(⌚)や(👜)っと開い(🛠)たかと(🔆)思うと、し(🍴)ゃがれた女のような声で「(🎐)これは、知事閣(📄)下にも、お(🔴)見せしなけりゃなら(🚑)んのか。」と、(📑)わかりき(👣)ったこと(🍸)をたずねた。田(tiá(🐜)n )上が(🚄)「むろんそうです。」と答える(🍘)と、(🕡)またぴく(🍨)り(🛥)と鼻を動(🅿)かし、「(🥀)こんなものを知(🦔)事閣下にお見せ(🍺)出来る(🥊)と思うのか。君(jun1 )らにはまる(🌩)で常識がない。どうかそんなむりは言(🌨)わない(❎)でくれ(📜)。」と、泣いて(👹)いるのか、怒ってい(🕎)る(🤡)の(😕)かわ(📊)からない(📄)ような声(⬛)で言(yán )った。四人共、その(⌛)時は、こ(🎫)んな(😶)のが自(🕹)分(🌲)(fèn )たちの学(xué )校の校長(zhǎng )だ(🍩)ろ(🤣)うか、(🏐)という気がして、実際なさけ(💻)なかったそうである。田(tián )上(🎿)が「(🥥)僕たちは朝倉(😬)先(xiān )生の留任(😽)さえ実(shí )現すればいいのですから(🖼)、校長先生(🌤)がそれを保(bǎo )証(zhèng )し(🌎)て(🌜)下さるなら、血書(📚)の処置はお任(🔊)(rè(🍻)n )せ(🔱)しま(🤫)しょう。」と言う(🍐)と(🏵)、校長は何と思ったか、(〰)急(🐔)に椅(🌋)子(🎙)から立(🍃)ち(🔓)上(🔶)って、四(🆔)人(🚖)の顔をひ(⛪)とりびとり念(🧠)入りに見(🐭)まわ(🎊)した。そして何度(🛶)も首(🎳)をふっていた(🦐)が、(🎺)おしまい(😧)に、(🤩)永いため息(🖤)をついて、「(🤸)君(📨)ら(🥦)の非常識(shí )には全くあきれて(⏯)し(🕔)まう。朝倉先生の退(🍢)(tuì )職は県(〰)の(🦄)方(fāng )針できま(🔯)っ(⏪)た(🏿)ことだ。県(🧥)の方(fāng )針で一旦き(🔎)まった以(🐀)(yǐ )上(🎄)、校長としては(😴)どうにもならな(🛄)いではな(🎂)いか、それが(🚼)君らにはわからん(🛹)のか。」と言った。そして、(😁)も(💛)う(🔀)一度永(yǒ(🌑)ng )いため息(🛺)(xī )をついて(🥥)、どたりと椅(🤽)(yǐ )子に腰(🎭)をおろしたが、(😃)いかにも思(🖍)(sī )い(📜)なや(👶)ん(⬛)でいる(🎳)よ(♍)うに(🕤)眼(❣)をつぶ(🧜)って、ひとりごと(🛸)の(🏁)ように言った(🏔)。「(🥙)そりゃ、朝(🥐)倉(🎡)先(❌)生が惜(xī )しい先生(shēng )だということは私(🐾)にもよくわか(🌶)っ(🖖)てい(⚪)る。いや、誰よ(🐝)りも(🐟)私が一番よくわかっているつも(🌰)りだ。だから、君(jun1 )らが(🎌)先生(shēng )の留任(⚡)を願(yuàn )い出(➗)る気(qì )持に(🤷)は心(📋)か(⬛)ら同情(qí(🌗)ng )する。しかし、(😆)何し(📺)ろこれは県の方針できま(✝)ったことなんだから、おた(🥉)がいにあき(👁)らめるよ(🛋)り仕(shì )方(fāng )がない(💔)で(🏆)は(🤝)ないか。」
と(🔠)、道江は(😪)ちょっと眼(💢)を見張(🛀)って、
「悲観(🚐)しき(📆)って、どう(😿)にもならないんだろう。」
(😩)次郎は(⌛)、(👪)そんな(🌓)実例があるか(🐑)どうかはよく知(zhī )らなかった。しかし、(🎳)敏子の(🕞)言っている(⏲)意味(wèi )はよくわか(🤜)った。そして、そうであればあるほど(💎)、い(🌏)よいよ馬田を(🐮)許してお(🅱)く(👭)のが不都(dōu )合(👵)だという気がした(😿)。
次(cì(🕒) )郎は、ふしぎ(😈)にも思い、いく(🗺)ら(🧤)か滑(🥝)稽にも感じながら、歩き出そうと(🎚)した。が、そ(😔)のとき馬(🎑)田のほ(📑)かにも(📥)う一(yī(🥎) )人、彼(🦐)の眼にうつ(😼)った人影(yǐng )があった(😃)。それは(🔤)、土(tǔ )手(✴)のずっと向こうの方を(📚)小走(🛀)りに走っ(😎)て行く女学生の姿(🃏)(zī )であった。その制(🧐)服姿は、もううしろから見(📻)(jiàn )たのでは(🕳)ちょっと誰だか判断がつき(🐅)か(👾)ねるほど(❌)遠(yuǎn )ざか(🐤)っていたが、(😝)次郎に(😬)はそれが道江(🎤)だということが一目(🍤)で(👆)わかっ(📰)た。
「(🍊)いた(🚬)ずら？ 僕、馬(🎷)田がどんないたずらをしていたか知(🔞)らないよ。僕は、馬(🥩)田が(🕊)橋(🔤)のところに立っ(🧗)て道江さんが走って行くの(🚛)を眺め(🎼)ていたの(🍕)で、変(biàn )だと(🛢)思っただ(🖌)けさ。」(🍺)
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