日本《いろは まりん》2行目ライン
いろは まりんあらすじ
元園町の友(yǒ(🍔)u )人の(🔢)側(🧜)に居て、この唄を聞(🧜)いて(🏑)いると(🗽)、情慾のために苦み悩んだよ(🚨)うな(🈯)男や女の(🆎)ことがそれ(🕑)か(📷)らそ(🏋)れと岸本の胸(xiōng )に引出され(🌖)て行った(🦗)。
「叔父さん、めずらしいお客さまがいらっし(🐪)ゃいました(🗡)よ」
(😏)岸本はその話を(👙)した後で、(😵)別(bié )に彼の留守(shǒ(🏈)u )中(zhōng )に医師の診(zhě(🎵)n )察を受(shòu )けるようにと節(jiē )子(zǐ )に勧(quàn )めた。節子はその時の叔父の言葉(yè )に同意し(🕌)た(🐄)。彼女自身も一度診みて貰い(♋)たい(🚥)と言(🥤)っ(🚇)た。幸に彼女の(📢)思(💁)違(wéi )いであ(🤾)った(🕯)なら。岸本は(🐫)そんな覚(💯)束(💷)(shù )お(🍾)ぼ(💄)つかな(🍳)いことに(🥃)も(🌜)万一の望み(🎄)を(🏬)かけ、そこ(⚡)そこ(🌆)に旅(lǚ )の仕度したくして(🔯)、節子に(🐳)二(èr )三日の留守を(🙄)頼んで置い(🌫)て行(🧑)(háng )った。
「あああ(🚺)あ、久(😩)しぶりでこ(🏸)ういうところへや(🌊)って来(📚)た」
と(🏣)嫂は岸本の名を呼んで言った。この(🐟)嫂(🎍)は(🤭)岸本が(🤺)一番年長うえの兄の連合(hé )つ(👎)れ(💛)あいにあたって、(🔌)節(⌛)子から言えば学校時代に世(shì(⏲) )話(🏓)に成った伯母(mǔ )さんであった(🏮)。「女の御(⏮)年始とい(☝)う日でもあり(🐲)ませ(💡)んけれど、(⛴)宅でも台湾の方(👤)ですし、代(dài )理が(🌞)てら(🦑)今日は一(🍪)寸(🧒)(cùn )ちょ(🔺)っと伺いました」と(🌉)も(📈)言(🔝)った(🦂)。
「どっこ(🏡)い(🌀)しょ」
悪にくて(😏)手折たを(👧)ろか(🙉)
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