「うむ、新入生のために戦うつも(⛎)りだったんだね。」
「貴様は(🚱)さっき(💃)俺(ǎ(😮)n )を睨んでいたな。」(🚺)
次郎の気(✳)持は(💞)、恭一に(🔕)はすぐわか(🍄)った。
学課には(😶)彼はかなり熱心だっ(🌕)た(🕣)。また(⚪)、(⛪)教科書以(🍹)外(wài )の本も毎日いく(🌑)らかずつ読んだ。た(✍)い(👱)ていは少(📓)年向きの(💱)雑誌や伝記(🍦)類だったが、恭(🍙)一の本箱(🐓)から、美しく装(zhuā(👜)ng )幀された詩集(jí )や歌集などを、ちょい(🛂)ち(🍓)ょ(🐀)い引(🐧)きだして(💝)読むこともあっ(🥎)た。むろんそのいず(👢)れもが、彼にはまだ非常にむず(🤨)かしかった。しかし、恭一(🚚)(yī )におり(🗣)おり解釈(🚂)かいし(🥐)ゃくして(🎙)も(🚾)らった(🗾)りし(⭐)ている(💣)うち(🐕)に、詩(🛹)や(🤷)歌のこころ(🏒)という(🚬)ものが、(🎍)いつとはなしに彼(bǐ )の(🐠)感情にしみ入って(📠)来(🏝)た。そし(🌂)て、時には、寝床(chuáng )にはいってから、自分で歌(🏚)(gē )を(🚣)考え、そっと起きあがって、(🤴)そ(👩)れを(🏂)手帳に書きつけたりする(🎩)こともあった。
第一、入(🎧)学(🈚)(xué(🍇) )の当(dāng )初か(🉐)ら(🎤)、五年(⏲)生の間に「生(shēng )意気(qì(🍎) )な新入(💎)生(🥊)」として有名になってい(🥢)た彼(🌛)は、彼らに鉄(zhí )拳制裁(🥄)(cái )の口実(shí )を(🍇)与えまい(🏛)として、校内では(🧖)無論の(🆒)こと、(🍉)ちょっと(🐜)散歩に(🔜)出(🌕)(chū )るのにも、始(🧀)終頭をつかい、気を張(zhāng )っ(🐕)て(🧕)いなけれ(👓)ばな(🍨)らなかった。「(🔦)狐」や「(🌨)三つ(😴)ボ(🐾)タン(📼)」のような上(🐕)(shàng )級生に対して、卑屈ひ(⛷)くつにもならず、言いがか(🤐)りもつ(🐿)けられないように(🌝)するには、(💽)次郎の苦(🌉)心(xīn )も(🕊)、実際(jì )並(💫)(bìng )た(🚧)い(🦊)ていではな(🔆)かっ(🌴)たのである(🏒)。彼はちょっと門口(⚡)を(🎗)出るのにも、必ず制服制帽(♿)(mà(🎸)o )を(💦)つ(🌩)けて(🔀)いた(😐)。街(🏄)(jiē )角では、一応四(sì )方を見渡して、五年生の姿が見えると、相(👶)手がどこを見(🚡)ていようと、そ(🏻)れに(🚽)対(duì )してき(🏚)ちんと(💕)敬礼をした。むろん、校則(📘)は、どんな些細(🔋)(xì )なことでもよく守った(🧞)。その(📢)点では、(➡)人一倍(bèi )細心な(⏳)恭一(yī )ですら、彼の几帳(zhàng )面きちょうめん(🌯)さ(♋)を(🕖)おりお(✴)り冷やかしたくらいであっ(❤)た。そ(📠)の代(dài )り(🗝)、(🕡)彼(🔒)は、今後五年生(👐)に無法な暴行(háng )を加えられ(😭)たら(💕)、(🌦)退(tuì )学(🐃)処分(💃)の危険を冒して(🍗)も、(👖)思いきって反抗(kàng )を試み(👠)よ(🕣)うと(😎)、固く心(🕴)に誓っていた。彼(🚵)が彼の小刀ナイフ(📧)を筆入に入(🚩)れないで、い(🏋)つも衣嚢(náng )かくしに入れていたのも、(🦋)実はそのた(♿)めだ(🐌)った(🏋)の(🤜)であ(🕚)る。
(🧀)誰かがそんなこ(🤔)と(🏮)を言った。
三つボタン(🌷)が(✝)はたから口を出した。
「生(✂)意気で(🌚)も、そのぐ(🕜)ら(🍠)い勇敢(gǎn )だ(♈)と頼も(🌀)し(👃)い(📏)じゃないか。入学早々(🥗)、五(📇)(wǔ )年生(🍝)全(quán )部(🧀)を向こ(⛵)うにまわして悠(yō(🥩)u )々た(🍿)る(😊)態(tài )度(🏷)を見せ(🎊)る(🐋)なん(😮)て、この(🥚)学(🏦)(xué )校(🖊)とし(✉)ても(⤵)、全く歴史的(de )だよ。」(🤴)
「歴(💟)史的とは驚いた(🏰)ね(🖌)。はっはっはっ。」
(➕)次郎は怒ったよう(💷)な調子だった(🌊)。
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