級(jí )の重なる(🕊)ものが五人(ré(💀)n )集まって相(xiàng )談会を開い(💗)た(☔)、(🌺)も(🔦)し手塚であ(🐻)るなら同(tóng )級(jí(🎰) )の(💾)恥(♑)(chǐ(⏯) )辱(🛎)(rǔ(😀) )だからなん(📘)とか(🍛)いまの(🕌)うちに相(xiàng )当の(🈯)手(shǒu )段(😞)を講じなければなるまい(🥐)。これが(🏘)会議(🐺)の主眼であった。
久(jiǔ )保井先生(😣)(shēng )が去ってからつぎ(🅿)にきた(⬜)るべき校長に対(🦑)(duì(🤜) )して生(shē(🔰)ng )徒も町の人(🐚)も一種(⛽)の反感をもって(🗺)いた、だが日(🙎)を経ふ(🚻)るにした(🌖)がっ(🏳)て(🗣)新(😾)(xīn )校長の実(shí )践躬(gōng )行じっ(🃏)せんきゅ(🍔)うこう的な(🥘)人格は全校を圧し、町を圧(🕧)し(🎠)いまでは(🐮)だれ(🔥)ひとり尊(zū(⛓)n )敬(jìng )せぬものはない。
「よしッ、ぼくはかならず反省(💀)さ(🐟)してみせる」(🤽)
「さあどこですか(⛎)、なんだか大変にお急ぎでいら(🐯)っしゃいました」
柳は静(🐠)かに敵の姿勢を見や(🤾)っ(👰)た、そうし(🐒)て美し(🎽)いボディス(💃)イング(📖)を起こ(🚧)した。の(🈵)びの(🐒)びとした四肢(🚐)ししや胴体(tǐ(🏫) )のあざ(🔠)やかさ、さながら(🌮)画に見る(🌨)が(🦁)よう(🎈)、球が手(🦒)をは(🗳)なれ(🔆)た(😿)。五(🚓)大(👍)洲(🎬)が(🎆)バット(📏)をふった(🍧)かと見ると(🔟)球(qiú )は(⌛)左翼(👶)の頭(tó(☔)u )上(🎑)(shàng )はるかに飛(🎛)んだ、外野手は走(💰)っ(🐼)た、内野手(shǒu )も走った、(🐪)陣(🦓)営騒然そうぜんと(🍞)みだれた、小(xiǎ(🕘)o )原はあっ(💝)けに取られてマスクを(🍑)ぬぎ捨てたまま本塁に立っている。
「待ってくれ」と光一はいった。「一(😷)体手塚のなにが(🦋)悪(📋)い(😅)んだ(🍩)、問題の要点がぼくにわか(🕕)らない(😓)から(🚭)説(🏹)明してく(🍁)れたまえ」
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