「思うよ。だけど(👾)年と(🖲)っているなあ。」
第一、(🛄)入学(xué )の(😫)当(dāng )初(🎄)から、五(wǔ )年(🔟)生の間(🎤)(jiān )に「生(shēng )意気な新入生」として(🙁)有(🉑)名になっていた彼は、(〰)彼らに(💍)鉄拳制裁の口実(shí )を与えまい(🥂)として(😂)、校内では無論(🤧)のこと、ちょっと散(sàn )歩に出る(🛤)のにも(😕)、始終頭(📘)(tóu )をつかい、気を張って(🤔)いなけれ(👗)ばならなか(👁)った。「(🚨)狐(🎢)(hú )」や「三つ(🌭)ボ(⚽)タン」のような上級生に対(duì )して、卑(bēi )屈ひくつ(🕊)にもならず、言いがかりもつけられないよ(👧)う(🤞)にす(🌧)るに(🥦)は、(🤮)次(😙)郎(lá(💷)ng )の苦心も、実際並(bìng )たいていで(🏇)はなかったのである。彼はちょっと門口(kǒu )を出る(🕑)のにも、必ず制服(fú )制帽を(👳)つけてい(🙃)た。街(🖌)(jiē(🌄) )角(jiǎ(🗒)o )では(🈹)、一(🙎)(yī )応(🗄)四方(fāng )を見渡(🏅)して(🛴)、五年生の(✔)姿が見えると、相(xiàng )手(🎮)がどこを(🐘)見(jiàn )ていようと、それに(🙅)対して(🤝)きちんと敬(jìng )礼(🌚)をし(🥘)た。むろ(🧠)ん、校則は(🎄)、どんな(✝)些(xiē )細なことでも(♐)よく守った。その(🏬)点では、人(🚉)一(🤥)倍(🏜)細心な恭(gōng )一(yī )です(🔴)ら、彼(👘)の(🏐)几帳面(🥨)き(📊)ちょうめん(👷)さをおり(💔)お(🥕)り冷やかしたくらいであった(🔶)。その代(🎅)り、彼(🙂)は(🌳)、今後五年生に無法な(👉)暴(bào )行を加えられ(🦏)たら(🌊)、退(tuì )学処分(👛)(fèn )の危(wēi )険を(💵)冒し(🐭)ても、(🏟)思いきって反抗(🛸)を試みようと、(🎡)固(😏)く心に(🚍)誓(🎌)ってい(🏽)た。彼が(🗨)彼(📶)の小刀(👆)(dāo )ナ(🎯)イフを(🥠)筆(bǐ )入に(🏘)入れないで、い(🚤)つも衣嚢かくしに入(😫)れ(🎱)ていたの(🥃)も、(💆)実(🎉)(shí )はそのためだったの(🎰)である。
「(🗡)癪にさわ(🌬)ったんか(👏)。それじゃあ、やっぱり自(⌛)(zì )分(fèn )のためじゃ(🥘)ない(🆑)か。」
「その新入(🍞)生、ちびのく(📭)せに、いやに落ち(⛷)ついていた(🌴)っ(🚅)てい(💘)うじゃないか。」
「本月(yuè(🐞) )八日御地(🙍)に参上(🆙)の用(💅)(yòng )件(🔳)(jiàn )これあり(💼)、その節(jiē )は久々に(📍)て次郎(láng )様にも(🐭)お目(🌬)(mù )にか(🌏)かり(☔)度、それを何よりの楽しみに致(zhì )居候」
「(🐅)僕(pú )は五年(🐢)生(🛎)に友(🕸)達がいくらも(📶)あるんだが、これか(🤖)らいじめないように頼(🕛)んでおこうか。」
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