「知(zhī )っていたさ(😃)。」
道江(🎗)はただしょげきった(🚨)顔をするだ(⌚)け(🎡)だった。次郎(láng )は舌打ちし(💽)た(🌏)くなるの(📙)をこら(🍓)え(👦)ながら、
「勝(🐍)(shèng )手(🍾)に(🕐)そう(🌪)思うなら(🖼)、仕(🛁)方が(🅿)ありません(🎆)。」(🍸)
「悲(🕰)観し(📌)きって、どうにもならないんだろう。」
町はず(💉)れ(📳)か(💴)ら(💣)は(❔)松並(😩)木の土(tǔ )手(🚢)が広々とした青田(🐸)(tián )のなか(✊)を(🖤)うねって(🔽)つ(🎠)づ(❄)いている。左(🐎)は、ほぼ五六間(jiān )ほどの川(🌭)で、向(👰)こう岸(🍋)もやはり(📄)松並木の土手である。旧(jiù )藩時(shí )代のさる(🕚)名高(❌)(gā(📢)o )い土木(⏪)家が、(🚐)北山(shā(💖)n )の水(shuǐ )を町(dīng )にひ(🕸)くた(🎧)めに開鑿かいさ(🏔)くし(🏑)た(🎇)水路だそう(🤪)だが、(🥢)いつも(♉)探さ一二(🧓)(èr )尺ほどの(😌)清冽せいれつな(🍧)水(shuǐ )が(🔝)、かなりな(🌷)速度で(🥓)、(🐄)白砂の上(shàng )を走ってい(📝)る。その水(🦆)は町(🔶)に流(🏏)れ入る直前(qián )に直角にまが(🚤)って一(yī )丁(🕜)ほど東に(✒)流れ、もう一度直角に南(✔)にまが(👯)って、町はずれの橋の下をくぐっ(🚇)てい(🤤)るの(🚛)であるが、その(🍖)角のあたりには、背(bè(😭)i )丈(🍭)せたけ(👤)ぐらいの渕(yuān )が(🎶)出(🚘)(chū )来ており、(🎡)夏にな(🎎)ると、こ(🆚)のへん(🛹)の(🔔)子(zǐ )供たちは、よくそ(⛄)こで水を(👦)あびる(🌃)。土手をとおって通(🤭)学(xué(🍼) )してい(🕣)る中学生の中に(💎)も(🉐)、学校(⛽)のかえり途(👀)(tú )に(🏘)は、子(🌇)供たちにまじ(✊)って水をあびて(⏭)行(háng )くものが少くは(🤯)な(🥦)い。次郎もおりおりそ(👳)の仲間(🏟)に加(💔)わる一人だが、きょうは、とくべつ暑(shǔ )か(🏻)った(🎷)にもかかわらず、(🈹)そこ(👐)を見(❎)(jià(🌋)n )むきも(🧜)しないで通(tō(🚁)ng )りぬけてしまった。それから五六分(🛹)も行くと、一(🐿)心橋(qiáo )という(🕢)橋がか(🐝)かっ(🌌)て(🍜)おり、道をへ(🎇)だてて、駄菓(guǒ(💲) )子(🍽)やところ(🥂)てんな(🔎)どを売る小さな茶店がある。次郎は、その(👂)半丁(🚄)ほ(🤳)ど手ま(🥃)えに来たとき、今までう(🔆)つ(⬜)むきがちになっ(🍕)ていた顔をあげて、ふ(🈁)と向こ(🐸)うを見た。すると、橋(💔)の(😞)たもとの(🤗)大き(🌗)な松の木(mù )かげに、帽子(zǐ )をわしづか(🥑)みにして向(💾)こ(🙉)うむきに(🤘)立っている一人(rén )の中(🕯)(zhō(🛅)ng )学生が眼にと(🤴)まった。馬田(tián )であ(😢)る(🉑)。制服の(👢)ボタンをすっかりは(🦏)ずして胸をはだけているらしく、襟(jī(🏳)n )が首の両がわにはね出(💕)し、腰(🙀)にあて(🚛)た左(🎳)手のうしろに裾がた(🤲)く(🍞)れあがっている。
「なに、用が(🍠)な(😷)い(🏣)か(😑)ら?」
「馬田に(📶)はそれ(🦒)がわ(✝)かっ(🤔)てい(📹)る(🛀)んじゃないのか。」
そこまで考え(🐾)て(🌁)来た時に(🔶)、ふと、隙間風(😬)のようにつめたく彼の頭を(🔗)よ(🐑)ぎっ(🌛)た(🚺)も(🈂)のがあった。それは、自分たちの(🍆)運動(🎎)が幸(xìng )いに(🔷)成功し(🐨)て、(🦂)どうなり県当局の意志を動かし得(👊)たとして、先生(🤕)(shēng )は果して留(😯)(liú )任を肯が(📓)え(📳)んじられる(🌘)だろうか、という疑問(wèn )であった。この疑(yí )問(👟)は彼をほと(🕐)んど絶望に近い気持にさそい(📭)こ(🐯)ん(🌚)で行った(🌇)。先生のお気質として、(💫)そんなことが出来る(🔍)はずがない。自分は、ただ一(🕚)途に先(🥚)生の留任(rèn )を目あ(🚭)てに(🚀)、血書(shū )を書い(🤸)たりして一所懸(xuán )命になっ(🖖)ているが、先生(💑)にしてみる(🕸)と、落(luò )ち(🍬)つくと(🎷)ころは(💭)最初から(🥜)はっ(🤫)きりき(🖤)まっ(📷)ていたの(🐢)だ。自分はただストライ(🌁)キに口火(huǒ(🦕) )を与え(💹)るため(🎺)に(🏒)、そして先生の最後に泥(ní )を塗(🥐)る(💞)ためにあの血(xuè )書を書(shū )いたので(〽)はなかったのか。
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