「(💾)例によ(🏊)って、指(👯)(zhǐ )導者がいるようですね(🍙)。」(💲)
「(🌮)ぼ(😿)くは(🦋)、ながいこと(🏗)友愛塾(🎶)(shú )の仕事を手(shǒu )伝(📓)わせ(👻)てい(✋)た(🚊)だいてい(🈺)ながら(🗃)、そ(🔐)の精(jī(🤗)ng )神が(⛩)まだちっとも身(🖍)に(🍹)つ(💆)いて(🐝)いなかっ(🎆)たた(💊)めに、け(😃)さのようなあやま(🎋)ち(🕒)を犯し(🙅)てしまい(🥩)ました。ほんとうに恥はずかしいことだと思ってい(🚑)ま(⛺)す。しかし、(🕝)その(🕺)あや(💨)まち(🚽)によって、開塾そう(🔭)そう、大(dà )河君(🤔)の(😡)よ(💳)うな、友愛塾精神(shén )に徹底した、実(shí(💧) )践家(⏩)じっせんかの魂たましいにふれる(🎯)こ(🎊)とができたことを(📼)思い(🗽)ますと、一(yī )方(⛎)では、かえって(🌇)あ(🎷)りがたい(🌵)ような気(🐃)持ちもしています。」
「ちょ(🕔)っ(👍)とぼくに打(dǎ )たして(🍱)みてください。」
「すると、起こ(😯)して(🌂)ま(🌩)わるほうが早(🚟)(zǎo )いです(🍴)か(📝)ね。」
み(🐞)んなの(🐋)視線は、も(➗)うさっきから大河に集(🕖)中されて(🈶)いた。大河の顔には、しか(🎗)し、それでてれている(🐪)ような表情(⛑)(qí(✅)ng )はすこ(🔭)しも見ら(🗻)れなかった。かれは(📽)ただ一心(xīn )に次郎の顔(yá )を(🚐)見つめ(🎾)、その声に(😩)耳をかた(🏗)む(🖱)けて(🌯)いるだ(🔜)けであっ(🐦)た。
先(xiān )生は(🧓)、次郎の顔を見ると、手帳をひらいたまま、たずねた。
「ぼくは、む(🧒)ろん、いけないと思(🏅)います。」
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