「(🧠)い(🚊)やいや(🥑)、ぼく(🎹)の(📙)お情(qíng )けの球を打って喜ぶ(💞)青木(mù )ではない、(👅)そんなことはかえっ(🕌)て青木を(📲)侮辱ぶじ(⬅)ょくしか(🦆)つ学校と野球(🥚)道を侮辱す(🆒)るものだ」
ふたりが草に座ってかつ(🐣)飲みかつ語(⬇)っ(🤜)てるうちに見物(🍖)(wù )人は(💲)刻(kè(😳) )々こっこくに加わった。中学の生徒は制(zhì )服(fú )制帽整然とうちそろうて一塁(🎄)側に並ん(⤵)だ。その背後には中学(xué )びいきの(🎊)大人(rén )おとな(🧥)連が陣取っている、(🏳)その中に光一の伯父さん(🍢)総兵衛(📞)そうべ(🏓)えが(🥁)そ(📴)の肥ふと(🎁)った(🌆)胸(🤨)を拡げ(🛅)て汗をふきふきさかんに応援者を狩かり集(jí )めてい(🔨)た、かれは甥おいの光(🏢)(guāng )一を勝たせ(🍶)たいた(☝)め(🎾)に商売を休(🏕)んで(🖨)やってきた(👂)のである。
「ばかい(❔)え、きみはたしかに勝てるの(🎞)に勝たずにい(🧗)る(♉)んだ」(🍆)
「そ(🍈)れはぼ(😶)くもよくない(🌖)と思(🎻)う、(🏒)しかしそ(🔟)ん(🔊)なことは忠(📅)(zhōng )告ですむこと(🥓)だ、一(🤴)度忠告(gào )し(😽)てき(🕯)かなか(⛺)っ(🈯)たら(🔪)そのと(⚽)きに第二の方法を考え(🚗)ようじ(🚆)ゃない(♓)か、ぼくは生(🐟)(shēng )蕃せいばんの(🎛)ことで(🎇)こりた、生(🦌)蕃は決して(🍏)悪いやつ(🤡)じゃなかった、だがあのとき諸君(jun1 )がぼく(🐤)に同(tóng )情して生(shēng )蕃を根(🍒)底からにくんだ、そのために彼は(🅿)ふたたび(⚓)学(💚)校(xiào )へくることがで(😁)きなくな(🐨)った、ぼくはいつもそれを思(✡)うと、(⌚)わ(🔒)れわ(😭)れは(🙏)感情(qíng )に激(🥝)(jī )げき(🥑)したためにひ(🚁)と(👮)りの有為(🎐)(wéi )ゆういの青(🍪)(qīng )年(🌦)(nián )を(🕞)社会(huì )か(♈)ら葬ほうむることにな(🥦)ったことが実に(👿)残(cán )念(🧀)でたまら(♌)ん(⏰)、人を罰する(🙂)に(🎧)は慎重(chóng )し(📨)んちょうに考えな(🔗)け(🆒)ればならん(😞)、(🚍)そ(🍖)うじゃな(🚅)いか」
柳がダイ(🎧)ヤモンド(🗻)に立(🐠)ったとき群(qún )集(jí )は一度(dù )に喝采かっさ(🔆)いした。実際(🎈)柳(🧒)の風采、その(🔒)鷹(🤣)揚(🕊)(yáng )お(🤛)うよ(😉)うな態度はすでに(🍇)群衆を酔よわした。そ(🐢)れ(😰)に対して小(🚼)原の剛(🔰)健(🥣)沈(shě(🍶)n )毅ちんき(📿)な気宇(yǔ(🍅) )きう、ふた(🏆)りの対照(zhà(🕛)o )はた(❔)まらなく美しい。
「そんなこと(📐)が(🛹)あるもんか」と(🎥)柳はわらいだす。
「人(🍃)間がへそをわすれた(🚂)ら、もうおし(🎗)まいだ」
と千(qiān )三はわ(😣)らった(🍸)。
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