バラエティ番組《エロイマンコ》2行目ライン
エロイマンコあらすじ
先生が庭(⏸)を廻って来た。町の方に見つけた借家へ案内しよう、という先生(shēng )に随(🍹)(suí(🕸) )いて、高(⬆)瀬はや(🚌)がて(🧜)この屋敷を(🐷)出(🐰)(chū )た。
「怒ってる(❄)―(🥐)―螫さすぞ螫(🍠)すぞ」
(📐)近(🤐)く(🚒)て(🗼)湯のある中棚は皆な(🗻)の(🐙)交歓(🕉)に(🐿)適し(🚏)た場所だっ(🥌)た。子安がいくら(♌)か土地(🍚)に馴染(🌽)(rǎn )なじんだ頃、高瀬も誘われて(📵)塾か(📰)ら直(zhí )ぐに中棚(🚰)の方へ歩いて(🀄)行って見た。子安が東(dōng )京(🧦)か(⏹)ら(🌝)来(lái )て一月(🧝)ばかり経つ時(🛂)分(🏨)には藤の花などが高(gāo )い崖から垂下って咲(xiào )いてい(🎊)た谷間が、(📑)早や木(🚯)の(🧔)葉(👶)の茂り合った蔭の(👫)道(dào )だ。暗(🔑)いほ(📨)ど深い。
塾の門(mén )前(qián )に近いところで、二人(🈹)は学士に(🏏)追(⛸)(zhuī )い附いた。
休(😔)みの時間毎(měi )に(⛸)、高瀬は窓(🏒)へ(👕)行(háng )った。極く幼少(shǎo )おさない時の記(🚢)(jì(🏘) )憶が彼の胸(⛺)に浮んで来(🍚)た。彼は自分もまた髪を長(zhǎ(📿)ng )くし、手造(🚈)りに(🔉)した藁(⌚)(gǎ(🆚)o )わらの草履(📋)を穿いていたような田(tián )舎の(🙁)少年であっ(📻)たこと(🕝)を(🔋)思(🛰)出した。河へ(👖)抄すくいに行った鰍かじかを(🥤)思出(👶)した。榎(jiǎ )えの(🧗)樹きの下で(🎐)橿鳥(🏀)かしどり(🗨)が落して(🚒)行った青い(🕊)斑(bān )ふの入った羽(🤜)を拾っ(🚶)た(🌝)ことを思出した(😗)。栗の樹に(🥛)居(🔏)(jū )た(🔄)虫(🥫)を思出(chū )した。その(⏯)虫を(🥨)踏み潰つぶして、(🌰)緑(lù )色に流れ(🏼)る血(xuè(👰) )から糸を取り、酢す(🥫)に漬け、引(🕤)き延ばし、(🍅)乾し固(gù )め(😵)、そ(🚫)れで魚を釣った(🚚)ことを思出し(🐧)た(🌎)。彼は又、生きた(📼)蛙(wā )を捕つ(🙅)かまえ(💨)て、皮を(🤲)剥はぎ(⛩)、(🆙)逆さに棒に差し、蛙(wā )の(🏬)肉(🗜)の一片ひとき(🏣)れに紙(zhǐ )を添えて餌(🐘)えさ(📈)をさがしに(🍑)来る蜂(fēng )はち(⛑)に与(♏)え(😩)、(📈)そ(🧣)んなことをして蜂(📶)(fēng )の巣の在所(🛰)ありか(🔴)を知ったことを思出(chū )した(📗)。彼は(⛱)都(dōu )会の人(🏩)(rén )の知ら(💒)ない(♌)蜂の子のよう(🗼)なものを好(👄)んで(🆓)食った(🚞)ばかりで(😩)なく、田圃側(cè )に葉を垂れて(💩)いる「(🈂)すいこ(📔)ぎ(🎁)」、虎(🕺)(hǔ )杖いたどり、それから「すい(📝)葉」という木の葉で食べられる(🈶)の(🥤)を生でムシャム(😍)シ(🐬)ャ食(🌩)った(😄)こと(🌶)を思出した。
先生は思いやるように、
「なん(🤚)だ(🎌)か(🏈)、俺(📰)は――気でも狂(🐸)ちがいそう(⏪)だ」
「この節(📙)は弓(🎇)も(🤲)御廃(📮)お(♓)はい(👱)しでサ(🛤)」
先生は思(💕)いやるように(🧚)、
ある日(💟)、高(gā(🀄)o )瀬は受持(🌱)(chí )の授業を終って、(🐖)学士の教室の(📺)側(🆙)を通った。学士も(🤠)日課(🐱)を済(🔖)ましたところで(🔩)あっ(📢)たが、ま(⛹)だ机(🚰)の前に立って何か生(shēng )徒(🍠)(tú )に説明していた。机の上(🚾)には大理石の屑くず、塩酸(😆)の壜びん、コップなどが置いて(🎳)あ(💾)った。蝋燭ろうそくの火も燃(rán )えてい(🚬)た。学士は手にし(💳)たコップをすこし傾(🤲)かしげ(🥕)て(🕞)見せ(🖊)た。炭素(sù )がその玻璃板ガラスいた(🆗)の間から流(👈)れると(💊)、蝋燭(🔉)の火(😠)は水を注ぎ(🍽)掛(guà )けら(📃)れたように消えた(🕴)。
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