バラエティ番組《xxx v》2行目ライン
xxx vあらすじ
それに(🚔)よ(😉)ると、血書のことは、もう昨日(🈚)のうちに警(jǐng )察(chá )や憲(xiàn )兵隊(duì )の(🚃)耳にも入(🗃)り、県の(🌸)学(xué )務(🏦)課(🥡)にも通(tō(💺)ng )報(🏂)され(📨)ていたらしい。今朝は(🛒)さっそくその(⚾)こ(🔦)と(🈷)で学務課の方(🦇)から電話がかかって(🔼)来た。校長はち(🌜)ょうどその時四人の(💍)代(dài )表(🎢)と会っ(😈)ている最(🐐)中だった(🍏)の(🍳)で、(🉑)教頭が(🖕)代ってそ(🏻)のことを報告すると、で(🥎)は一(yī )応(yīng )おだやかにその(🔡)血書を受取るが(🍍)いい。そ(⛔)し(🤓)て校長自(🚬)身それをも(🈲)ってす(🐀)ぐ県庁に出頭(💪)(tó(🏇)u )するよう(🚘)に、とい(🕑)うこ(🔮)と(👓)だっ(🍍)た。教頭が紙片に(🐝)書い(💴)て(🥕)校(🙇)長(🈚)に渡(🍲)し(🏆)た(😯)の(🐻)は、(🌬)そのことだ(🎏)った(🎃)にちが(🍒)いない(👝)、(🅾)とい(🍿)うの(🦐)である。
町(😰)(dī(🔧)ng )は(🥡)ずれからは(🤢)松並木の土手が広々とした青田の(🤩)なかをうね(🎷)ってつづ(🙃)いている。左(⛪)は(😣)、ほぼ五(wǔ(🌶) )六間(jiān )ほど(➗)の川(chuān )で(🐑)、向こう岸もやは(🔸)り松並木(😟)(mù )の土(🛴)手である(🔮)。旧藩時代(🌷)の(🚷)さ(🚲)る名(míng )高い(🤝)土木(🚢)(mù )家が、北(🌳)山(📆)の水を町にひ(💘)く(🍜)ために開(kāi )鑿かいさくした水路(lù )だそう(👼)だが、いつ(🐅)も探さ一二尺ほ(🍴)どの清(🕠)冽せ(🌛)いれ(🚍)つな水が、かなりな速度で、白砂の上を走(zǒu )っている。その水は町に流(🦏)れ入る(🛷)直前に直(📥)角にまが(📬)って(🐊)一丁(dīng )ほ(🍣)ど東に流れ(🐰)、もう一度直角に南にまがっ(🦊)て(🐼)、町(🧔)(dīng )はずれ(🔢)の橋の下(xià )をくぐって(📴)い(🌡)るので(😖)あるが、その角(🍥)のあたりには、背丈せたけぐらいの渕(🕠)が(👥)出(🗣)(chū )来てお(✉)り(🉑)、夏にな(🚿)ると、(🆎)この(😏)へ(🚳)んの子供(🍭)た(🐋)ちは、よくそ(⛳)こで水をあびる。土手(💇)をとお(🎧)って通(tōng )学して(🗳)いる(🧐)中(👌)学(xué )生の中にも(❄)、学校(xiào )のかえり途(tú(🈯) )に(🍄)は、子供たちにまじって水をあびて行くもの(🖨)が少(💒)(shǎo )くはない(📰)。次(cì )郎もお(🗂)りおりその仲間に(🤝)加わる(🌈)一(🍃)人だが、きょうは(🚼)、とくべつ(🧛)暑かった(📸)にもかかわらず、(🥝)そこを見(🍦)(jià(🚸)n )むきも(⏰)しない(💳)で通(tōng )りぬ(🦁)けてしまった(🧣)。それから五六分(fèn )も行くと、一心橋という橋がかかっ(🤵)てお(🍮)り、道をへ(👎)だてて、駄菓子やところ(🐍)てんなどを売る小さ(🏨)な茶(🙂)店(🧞)(diàn )がある(🍀)。次郎(🎑)は、その半丁ほど手まえに(😒)来た(🛄)とき(😼)、今までうつむきが(➗)ちに(🍣)な(🧠)っていた顔をあ(💗)げて、(⚪)ふ(📐)と向(🦆)こうを見た。すると、橋のたもとの(🛁)大きな松の木(🐯)かげに、帽子をわしづか(🏧)み(🧠)にして(🍦)向こうむ(🈺)き(🏎)に立っている一人の中学(xué(🚯) )生が眼にとまった。馬田(🚚)である。制服(fú )のボタンをすっかりはず(📺)して胸を(📀)はだけているらしく、襟が(❤)首の両がわにはね出(🛐)(chū(😹) )し、(🖌)腰にあてた左手のうしろに裾が(😛)たくれあ(🍌)がっている。
それから(🚊)田(tián )上(shàng )と(⛳)校長(😄)との(🉐)間に、二三押問(wè(😛)n )答があったが、校長(🐔)は同じ(👢)ことをくりかえし(⏹)て(🍵)はため息をつくだけで、一向らちがあかない。四人の(🔢)うちでも比較(jiào )的気短かで、ぶ(➿)っき(⤴)らぼうの新賀(📨)は、たまり(💘)かねた(👂)よ(🛣)うに言った。「(🎗)で(🌚)は、その願書(shū )はお返し下さい。僕たちで(🦄)直(🎍)接知(zhī )事さんに差出します(🧠)から(👛)。」す(🧖)ると(🤽)、校(xià(🦔)o )長(🚵)(zhǎng )は(🛋)、いきなり血(xuè )書をわしづか(🎻)みにして、大あ(👐)わてでそ(📻)れ(📟)を、かくしにつっ(🌑)こんだ。そし(🎽)てもう(😣)一度(🏙)椅子(zǐ )から立ち上り、右手(💋)を顔のまえ(📓)に立て、まるでばね仕掛のよう(👘)にそれを左右(🚒)(yòu )に(💛)ふった。何か(🦒)言おうとして(❔)い(🐫)るら(💎)し(📴)かった(🎹)が(🤡)、四(sì )人の(📜)耳(ěr )にはただ(👩)「うん(😰)、う(🥍)ん」ときこえるだけだった。梅本(běn )の言うとこ(⬛)ろでは、校(💴)長(zhǎng )の鼻がもっと烈(liè )しく(🛎)上(🌄)の方に移動(💺)したように見(jiàn )えたのは(📳)、その時だった(📎)そう(🐘)であ(👵)る。新賀はすっかりおこり出(🌊)してしまった。彼(🗡)はそれまでみんなの(🤤)うしろの方に立っ(💆)て(🔼)いたが、いきなり田上(shàng )をつ(🏐)きのけるようにして校(👷)(xià(📞)o )長の机のまえに(🎗)寄(⌛)(jì )って行(háng )き、(⬇)乱暴に手をさ(🚂)し出(😵)(chū )しながら言(🦕)った。「その(🛫)願書(🙌)はわれ(✒)われの(🍿)血(🌄)でそ(✅)めた(🤹)ものです。それをむだに(🈷)は出来ません。返(🌪)して下(🗒)さい(🌊)。」校長は、しか(🈲)し(✡)、ただ(🔜)やたらに手を(🔭)ふっているだけ(🚩)だった。
「僕(🚳)は、(😻)道(dào )江さ(👮)んが、どうせ馬田に(🌰)ねら(🚱)われているんだから、堂々と(🛐)あたりまえの道(🌋)を通る方がい(😵)い(🎤)と思うね。」
「僕(pú )はそんな意味で考(kǎo )えが足りなか(🍋)ったと(📓)は思っていないんです。役(🚹)(yì )所は正しいこ(🈺)と(🎅)を通すのが(🚀)あ(🍗)たりまえでしょう。」
「(🚵)道江(😦)さんには(📸)、ちっとも恥ずかしいことな(🚗)んか(🕚)な(🤺)いじゃあ(🍇)りませんか。」
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