「(⏪)ぼく……も(🖍)っ(📭)と……考えてみま(🏦)す。」
やがて先(xiā(🙁)n )生(🌐)は(🌗)言(🔓)(yán )葉をつ(🤛)いだ。
「私(sī )は、大河(🔇)をそんなふうに思うのは、むしろ大河に対する侮(wǔ )辱(rǔ )だ(🙈)と(🚈)いう気もするん(👛)だがね。」
(🏺)静かな(📍)空気の中(zhō(🏾)ng )を(😟)、えぐるよ(🤧)う(⏬)な沈黙の数(🥘)秒(miǎo )が(😃)流(🎛)れた(⛺)あと、朝倉先生の言(🏤)葉(yè )が沈痛ちんつうにつづ(🎰)け(🍅)られ(🔼)た。
かれ(🐜)には(🦗)、まっ(🚀)たく自(zì )信がなかった(🐲)。白(🌱)鳥(niǎ(🖨)o )会時代の(🌽)心(xīn )の修(🏿)練も、友愛塾(shú )の助手(💄)とし(🅱)ての(📱)現在の信(🐱)念(🎶)(niàn )も、こうした場(chǎng )合(hé(🧣) )の(💰)態度を決定するには、何のたしにも(🎄)な(🕊)らなかっ(🐼)た(🔢)。かれがこれまで信奉(😨)(fèng )しんぽ(🕹)うも(🌳)し、実践(👇)じっ(🍉)せんにもつとめ(👃)て(🏋)来た、友愛(➰)・正義(yì )・自(😗)(zì(❓) )主(zhǔ )・(🎋)自律(lǜ )・創造、とい(💔)ったような、社(✍)会生活の(🦈)基本的(🃏)徳(🛋)目とくもくは(🐰)、今のかれには、全く力のな(🤝)い(🔏)、空(🐗)疎く(🙋)うそな言葉の羅(🏺)列られつでし(⚓)かなかった(🐥)。そし(🤴)てそこに気(qì(📷) )が(🚊)つくと、か(🍱)れ(🔺)はいよ(🍃)いようろたえた。
「郡の(🥗)団長なん(🍊)かやってると、あん(📆)なふう(🤐)になるもんかね。」
「私は(🧘)、(🤢)大河をそんなふ(🥐)うに思うの(🏝)は、む(🥫)しろ大河(hé )に対する侮辱だとい(🌰)う気もするんだがね。」
「ぼく……もっ(🌪)と……考えてみます。」(🎣)
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