「へそ(👛)をだ(🌻)せい(⛸)、おい」(⛳)
私情は(⏫)私情である、(🍣)恩義(yì )は恩義で(🔦)あ(💹)る(🔅)、(🎠)だが野(🔃)(yě )球(🤧)(qiú )は先(xiān )生およ(🙌)び全(🔜)(quán )校の名誉を(💝)荷(😖)の(❌)う(👽)て戦うので(🐀)ある、(🎫)私(sī(❗) )情をはな(🚴)れて公(gōng )々(💼)然と(🕋)戦(zhàn )っ(🅱)てこそそれが本当(🎶)の(🍀)野球精神(shén )である、こ(🐒)のバットは先生(shēng )を代表(biǎo )したも(💃)ので(🚻)ある(🎅)、ぼく(🤽)が打つので(🍬)ない(😃)、先生が打つのだ。
その(⛏)ころ学校内(🍙)(nèi )で奇怪な風(fēng )説が(🚄)伝わった、生徒の中で女(📎)学(xué )生と交際し、ピアノやバイオ(🚾)リ(👢)ンの合奏(💮)(zò(🥒)u )をしたり、(🚯)手紙を交(🍋)換(huàn )したり、飲食店(🎨)(diàn )に出入(rù )りし(😋)た(🌸)りするもの(🐑)がある、いまのうち(😱)に探(tàn )しだ(😤)し(😁)て制(zhì(🗺) )裁を加(👮)(jiā )えな(🆗)け(🥑)れ(⛽)ば浦和中学の体面(miàn )に関(wān )する(🐑)。
「いいえお帰りになりました」と女(nǚ )中(😧)(zhōng )が横合い(😟)から声をだした。
さんざんな悪罵あく(⬜)ば(🛳)の(🍫)中(zhōng )にノッ(🗿)クはおわった(🎩)。千三はいく(🤶)ど(♟)もいくども滑(🥏)ったので(🎒)身体(🕧)からだはどろ(💽)だらけにな(🍙)った、そ(🥀)の他の人々も同(🌘)様であった。
「覚(jiào )平(píng )さん」(🐋)
「ど(🔠)こへいったんですか」と光(🤗)一がきく。
「(🔒)それじゃ(🐑)だれが(🐟)手塚に忠告するか」(👂)
「今(jīn )日(♍)き(🕒)ょうは一(yī )本も(💂)打(dǎ )たせなかったね」
と一同(🍞)(tóng )がいった。
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