第(dì )一、入学(😃)の当(📭)初から、五年(🥅)生(shēng )の間(💋)に(👊)「生(👊)意(yì )気な新入(🥦)生(shēng )」として(😉)有名(🦂)に(🔰)なっていた彼は、(🏞)彼(bǐ )ら(📛)に(👘)鉄拳(💬)制裁(cái )の口実を(🏍)与えまいとして、校内では無論(🏸)(lùn )のこと、ちょっと散歩(bù )に(❣)出るのにも、始終(zhō(🚓)ng )頭をつか(🌚)い(🌤)、(⏹)気(👣)を張(🚎)(zhāng )っていなければならなかった。「狐」や「三(🕘)つボ(👳)タン」のような上(shàng )級生に(🚺)対して(👗)、卑(🍵)屈ひく(🏽)つにも(🛴)なら(🛩)ず、(🍉)言(yán )いがかりもつけ(💳)られないよ(🐋)うにするに(🏡)は、次(cì )郎(🔬)の苦心(xīn )も、実際並(bìng )た(🕜)いて(⚪)い(🚮)ではなか(🌭)っ(📜)た(🍚)のである(🥇)。彼(🔬)(bǐ )はちょ(🦑)っと(💡)門口を(💹)出る(👒)のにも、必ず(🏳)制(🔊)服制(zhì )帽をつけていた。街角(jiǎo )では(🖌)、一(🕵)応(yī(🕔)ng )四方を見(jiàn )渡して、(🛃)五年(nián )生の姿が(🎐)見え(📴)る(🌷)と、相(🥪)(xiàng )手がど(👟)こを(🌏)見ていようと、そ(⛺)れに対し(🤠)てき(🤮)ちんと敬礼をした。むろん(🍨)、校(🥎)則(zé(🕋) )は、どん(😹)な(🔐)些(🦂)(xiē )細(🚭)な(❎)ことでもよく守った(🤯)。その点では、人一(yī(🔛) )倍(bèi )細心な恭一で(😨)す(👪)ら、彼の几帳面(miàn )きちょ(🗯)うめん(⬅)さをおりおり冷やかしたくらいであった。その(🕋)代り、彼(bǐ )は、今後五年(nián )生に無法な暴行を加(🙅)えられた(✍)ら、退学(🦂)(xué(🎧) )処分の危険を冒(🦑)しても(📮)、思い(💸)きって(🚵)反抗を試み(🏠)ようと、固く心に誓(📘)(shì(🚪) )っていた。彼(🎀)が彼(🎉)の小刀(⤴)ナ(📶)イフを筆入に入れな(🍿)いで、いつも衣嚢(🤯)かく(🏋)しに入れて(🤫)い(🍎)たの(😽)も、実は(📀)そ(📓)のためだっ(🏐)たのである。
「だって、(🗒)五年生(🖨)(shēng )は無茶ばかり言(🐭)うんです。あんなこと(🔵)言(yán )わ(🏾)れて、僕(🏝)、へこんでいたくないんです。」
「よせ! そんな議論をした(🦏)って、(📨)な(🛶)んの(😏)役に立つ(💣)ん(🗯)だ。」
「それにしても、そのちびの新入(rù )生って、痛快(kuài )な奴だな。」
次郎(🏌)(láng )の頭には、一(🐮)年(🚿)おくれて中(⚪)(zhōng )学校にはいった自分のことが、(😦)自(zì )然に浮か(💼)んで(🍡)来た。が、(🏗)彼の考(❕)え(👚)は、すぐまたもとにもどっていっ(🛩)た。
彼(bǐ(📱) )の人(✳)生は、中学校(⛳)入学(⛎)(xué )の第(🔛)(dì )一(👃)(yī(🥢) )日目において、(⛱)すでに急(jí )激(jī(🥃) )な(💤)拡(kuò )がりを見(💸)(jiàn )せていたのである(🙉)。
「僕だって、なぐられるの、(😜)い(🃏)や(🌎)だよ。だから、自分のことっ(🌌)き(🚹)り考えないでいいんなら、(🧑)五年生(💧)のまえで、もっ(🚴)とおとなしくして(🈵)い(🍇)たんだよ。」
「ようし、わか(✋)っ(😂)た(🌓)。」
二人は、(🕳)それからも、しばらくは(🏒)大沢(zé )の(🍡)噂をした。次(🚓)郎(🔁)には、「親(🎖)(qīn )爺(🚩)」という綽名が、いかにも大沢にぴ(🍙)ったり(🎭)している(🥗)ように思(🤓)えた。そして、そん(🦊)な友達(dá(🍨) )をも(🌞)っ(💖)ている恭一(🕐)を一層尊敬(jì(⛔)ng )したくなった(🔗)。同時に、彼の昨(zuó(🏮) )日(rì )からの気持(chí )が次第に明(🏋)るくなり、これ(🧥)からの闘いが非常(cháng )に愉快な(🐮)、力強い(🎑)もののように思(😸)(sī(⛪) )え(🥀)て来(🍖)たのである。
だが、彼の詩について、これ以上(⬛)のことを語る(🐼)のは、今はその時(💻)期で(🤵)は(🐫)ない。何しろ、彼はま(🤐)だ、(🏾)歌一首作(zuò )るにも(🍱)、指(🕣)を折(🐐)って字数を数え(🕉)てみ(🚍)なけ(🚇)ればなら(🎹)な(😔)い程度の(🅱)幼い詩人(➖)だ(🐦)った(🥕)し、それに、恭(🎃)一の詩(shī )に対し(🌸)てある妬ま(👝)しさを(🍆)感(🕺)(gǎn )じていたとしても、彼(bǐ(🗻) )の身(🤪)辺には、詩以上(🔴)に切実(🤳)な(🚱)問(🐽)題がまだたくさ(👌)ん(🥐)残され(🏥)ていたか(🏷)ら(🏕)である。
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