「もっと考え(🏻)る(🤳)? ふむ。腑ふに落ちなければ、(🚚)腑に(🚪)落ちるまで考え(💩)るより(🙊)ないだろう。自(zì(🦀) )分(fè(💮)n )で(🦒)考(🧜)えな(🍍)いで、人の(🚛)言う(🛑)こ(🥣)とをうの(⛓)み(🚍)にする生(👷)活な(🎋)んて、ま(🤬)るで(🌺)意(♎)味が(🐩)ないからね。」(🕧)
次郎(🌈)は、いつになくつ(🎯)かれていたが、床とこにつ(🏒)い(🎳)てからも(🎾)、なかなか寝(🐙)ね(🌫)つかれなかっ(🏙)た。
かれは、掃除(💏)そうじ(🤪)をしながら、根気(qì )よく鳴(📼)りつづけている板(🆒)(bǎn )木の(👅)音に、ふと好奇心こうきしんをそそら(🔎)れ(😵)た。それは、鳴りはじめた時刻がきわめ(🚍)て正確だ(🏬)ったからば(😠)かりでなく(🗺)、その音の調(diào )子に何(⛳)かし(😏)ら落(luò(🈁) )ちつ(🗡)きがあり、しかも、いつまで(🐦)たってもそれが乱れなかったからであった。
大(🦉)河(🐈)は(🧤)、(😽)あきれたように、その手ぶり(🎌)を見(🛍)(jiàn )つめて立っていた(🌛)。次郎は、し(⛩)かし(🛬)、それには気づか(⛑)す、おなじ乱暴な調子で、(🍒)つづけざまに(🎪)三四十も打つと、急(jí )にぴ(🚨)た(🏴)りと(👗)手をや(🕣)すめた。そして(⛽)、半(bàn )ば笑い(🏊)ながら、(🚛)言った。
「(🍚)私は、率(🐂)直そっちょくに言うと、(💛)君(🏅)らが私の期待(💶)(dài )を裏(lǐ(🦔) )切(🥙)らないだろうとい(💲)うこ(🚹)とについて(🍥)、残念ながら(🏺)まだ(💳)十(🕳)(shí )分の自(zì )信を持つことができない(🕵)。というのは、今(💤)朝の板木が、あまり(⚽)にも(💭)ながく鳴り(🍣)つづけ(😞)たからだ(🔦)。あ(🍏)れ(🥃)ほど辛(👊)抱(bào )づ(⛵)よく(🏬)、しか(🐁)も、あれほどおだやかに(🚰)鳴りつづ(🛏)けたということは、一(🗞)方で(🚺)は、あれを打っていた一(yī )人の塾生の心の(🌅)深さを物(🆓)語るが、(🕵)また、(🏰)一方(fāng )では、そ(🍂)の一人をのぞい(🥏)た(🤴)多(duō )数の(💭)塾生(shēng )の心(🚰)の(🔛)浅(qiǎn )さを物(wù )語る(🤫)ことにも(🎣)なっ(🌘)たの(🛶)だ。君ら(🗯)の大多(👾)数は(🔳)、板木を打(🏏)った一人(🏻)の(🧢)塾生が(♈)あれほ(😌)どの誠意を示(♊)した(🏃)にもかかわ(🤓)らず(📺)、容易に(💗)それにこたえよ(👘)うとはしなかった。君(🌜)らに(🧀)と(🎲)っては、その誠意よ(🤠)り(⬜)も、寝床(👫)ねどこの中のぬくもり(🐿)のほうが(🏠)はる(💚)かにたいせつだったの(🏉)だ。あたた(🚖)か(🌯)い(✨)寝床の中で(✅)、うつ(🌺)らうつ(🔠)ら(🦄)と、できる(🍈)だけ眠(mián )ねむりを引(👘)き(🅿)のば(🚈)すこ(🐉)とを、人間の(🎤)誠(🌿)意(🤨)以(🗑)上に(💆)、た(🌕)いせつに(🚵)す(💌)る(🌴)心(xī(🛣)n )、これは(🌩)決して深い心だとはい(🏼)え(💶)まい。…(🔷)…もっとも、君らの中(zhōng )には、内心そ(🆓)れを(🧙)いくらか(🍫)恥じていたも(🧐)のも、おそらく幾人いくにんかはあったであろう(💒)。気がとがめる(📘)とい(🛋)った程度(💐)なら、あるいは君(🗺)らのすべてがそ(📰)うで(😩)あったのか(🎿)も(🎂)しれない(🤝)。しかし、そ(🍲)れも結(jié )局は何の役に(🎲)もたた(😨)なか(🔑)ったの(❓)だ。では、なぜ役(yì )にたたなかったの(😖)か。今(jīn )、君ら(⛑)に真剣しんけんに考えてもら(⌚)いたいの(🌛)はこの一点だ。―(⛽)―(🖼)」
(💇)静か(🚕)な空気の中を(🚜)、(🗞)え(🍝)ぐるよ(🥧)うな(🛴)沈黙の数秒(🤢)(miǎo )が流(🐒)れたあと、朝倉先生の言葉が沈(shěn )痛(📚)ちんつうにつ(💿)づ(🍇)けられた。
「僕(pú )も(🔙)そ(🖇)う思っ(⛴)て、わざわざ廊下(✡)に出(chū )て見たんですが、当番(fān )は大(🛑)河君だったんです(🚊)。」
朝(cháo )倉(😘)先生は、かつて次郎に(🤦)、「現(xià(🗂)n )在(zài )の(🚈)日本の指(👃)(zhǐ )導(dǎo )層の大多数(shù )は、正面(🌦)(miàn )から(🔽)は全(😰)く反(🔆)対(📤)のできないようなことを理由にして(⬇)、自分たちの立(💂)(lì )場(⛴)(chǎng )を正(zhè(🏎)ng )当化したが(🎧)るきらいがある(🔊)が、そうしたずるさは、ひとり指(🐎)導(🌥)層だけ(👦)に限(🐡)られたことではないようだ(🖖)。た(👪)いていの日本人は、何かというと、表(biǎ(🌟)o )面堂(táng )々と(🎼)した(🌎)理(⛴)由で自(zì )分(🙎)の(✌)行(🕶)動(dò(🐙)ng )を弁護したり、飾(🚍)かざったりする。しかも(🈶)、それで他人を(🛫)ごまかすだけ(💠)でなく(🤗)、自分自身(⚡)の(🏣)良心をごまかしてい(🕒)る。それをずるいなどと(🎾)はちっ(👲)とも考えな(🔃)い(📇)。これはおそろ(💍)しいこと(💄)だ。友(⏸)愛塾(🐀)の一つの大きな使(🎹)命は、共同生(🏋)活の実(📼)(shí(🍲) )践(👼)じ(🥗)っせんを通じ(🐪)て(🏮)、青年たちをそうしたずるさ(🌪)から救(jiù(🥊) )い、真(zhēn )理に対し(🔌)てもっと誠実な人(rén )間にしてやること(🦌)だ。」(🧓)という(🍙)ような(👚)意(yì(🏳) )味(👽)(wèi )のこと(✏)を、い(⏱)っ(🈸)たことが(⛸)あったが、次郎(lá(🌁)ng )は(⬛)、便所の中から(👝)、(♎)飯島のう(👼)しろ姿を見おく(🐄)りながら、その言葉を思いおこし、今さらのよ(🥅)うに、大(dà )きな困(🤸)難にぶっつ(🥦)かったような(🐶)気(qì(💕) )がしたの(😾)だった。
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