「話って(📄)何だい。」(🤳)
それから(💍)田上と校長と(✊)の間に(🙇)、二三(sān )押(yā(🤫) )問答(dá(💋) )があ(🍅)ったが、校(🕡)長は同じことをくりかえ(😰)してはため息をつく(🕛)だけで、一向らちがあ(🌏)かな(🐡)い。四人のう(🔊)ちで(🐢)も比較(🐦)(jiào )的気短(duǎ(🏢)n )かで、(😲)ぶっきらぼう(💼)の新(🔆)賀は、た(🐂)まり(🧡)か(👻)ねたように言(🔣)った。「では、その願書(shū(🍨) )はお(🎫)返し(🖱)下さい。僕(pú(📏) )たちで直接(📓)(jiē(🎵) )知(🎩)事さんに(😗)差出(chū )しま(🥅)す(⛺)から。」す(🔺)る(💓)と(🔣)、校(xiào )長(zhǎng )は、いきな(🕐)り血書(shū(😘) )をわし(🌮)づかみにして、大あ(🤢)わてで(⤵)それを、(🔋)かくしにつっこんだ。そしても(🉐)う一度椅子(💾)から立ち上り、右(🥔)手(🕘)を顔(💰)のまえに立(lì )て、ま(⏫)るでばね仕(🍭)掛の(😒)ように(🕘)それを左右にふった。何(hé )か言(yán )おうとし(🙀)ているら(🈂)しか(🕘)ったが、四人の耳には(🖨)ただ「うん、う(🔙)ん」ときこえ(😂)るだけ(🕷)だっ(📒)た(🚟)。梅本(🔃)の言うところでは、校長の鼻がもっと烈(🖱)しく(🚗)上の方に(🏚)移動(dòng )した(📥)ように見(🤠)え(✈)た(🚀)の(🤝)は、その時(shí )だった(🥝)そうであ(🧥)る。新賀は(🚘)すっ(🗑)かりおこり出(chū )してしま(🏌)った。彼(🐀)(bǐ )は(🏜)それ(🚗)までみんなのうしろの(💷)方(fāng )に(🎌)立(🎃)って(🌂)い(🧘)たが、(🎞)い(🕢)きなり田上(shàng )を(👤)つ(🐕)きのけるよう(🐢)に(🏻)し(🎲)て校長の机のまえに寄(jì )って(😿)行き、(🎏)乱暴に手(🐘)をさ(🍃)し出し(♿)ながら(🕉)言った。「その願(yuàn )書はわれわれの(🛢)血で(💆)そめたものです(🎲)。それを(💰)むだには出来ま(🙎)せん。返(fǎn )して下(🌔)さい(🤪)。」(🖐)校長は、しかし、ただやたらに手をふっ(📿)て(🌛)いるだけ(👴)だ(🙍)った。
馬(mǎ )田(tián )の視(shì )線が(🍝)と(🗜)うと(🛌)う横(héng )にそれた。同時(♌)(shí )に、「ふふん」とあざけ(😪)るような(🧣)息(xī(🦄) )が(🥎)彼の鼻をもれた。
千太郎(láng )という(🌫)の(🦃)が馬田の名前なのである。
「しか(🕸)し、そんなこ(🎙)と(🎓)、何の役にも立たな(🥓)いじゃありませんか。きょ(🚵)うも平(📊)気で待(🐎)伏せしていたっ(🍯)て(💤)いうんだ(🌀)っ(🍄)たら。」
「そ(☕)ういえば、昨(✋)日本田は、変(biàn )に(🏺)人の顔ばかりのぞきながら血判をしていた(💪)が(🏮)、ひょっとすると(💗)血(🤩)判をごまか(🏹)したん(🌍)じ(🔁)ゃないかね。」
二三人が(📉)渡り廊(🏉)(láng )下に背をもたせ(🐛)て(🙀)そ(💠)んなことを(🍁)話している(🛐)とこ(🐌)ろ(👟)へ、馬田(📢)(tián )がやっ(🏉)て(🧘)来(lái )て、仲(zhòng )間に加(👧)わった。
「しかし、馬田(📨)をどうもしないで、ただ(📙)逃(💓)げまわっていたんで(🍯)はだめですよ。」
「そうだ(✍)よ。あいつはまるで(🌈)恋人のように(🚏)朝(cháo )倉(cāng )先(🛺)生(👾)を慕っ(🧙)ていた(⏩)からね。」
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