こ(🌛)う思(💊)(sī )って光一の(🔠)顔(yá )を見や(🉐)ると光一(yī )は微(wē(📉)i )笑して(🤭)いる(⛴)、(🏝)その男(nán )ら(🍙)しい口元、上品(🍖)な目の(📙)中に(😇)は(🎒)こう(🕉)いってるかのごとく見える。
「(🍠)ボールが(💞)ボールが」とかれ(🍾)は悲(🔥)(bēi )鳴をあげた(🌬)。中堅手がそれを拾うてホ(😳)ー(🖲)ムへ投げ(🎌)た、がこ(😱)のときはす(⛹)でにお(🎳)そかっ(📁)た、五大(👸)(dà )洲(🤰)とクラモウは長(zhǎ(🥫)ng )駆ちょうく(💥)してホ(🥒)ー(🏆)ム(㊗)へ入(🍄)(rù )り(🦄)、千(👏)三は三塁(🏎)にすべり込んだ。
「黙(📲)々もくもく(💽)先生と熊田(tián )先生とどっちがこわいだろ(🎟)う」
「見ろ! あの手塚てえや(🤬)つはいまに大(🏀)変(biàn )な(🆑)ミ(👤)スをやるぞ、(🕡)見物(👒)(wù )人に賞ほめられ(📞)ることばかりを(🚃)考(kǎ(🛹)o )え(💻)て(🌽)るか(🖕)ら(🍎)ね」
(🚾)そのころ学校内で奇(🍥)怪な風説(shuì )が(🍟)伝わった、生徒の中で女学(⛪)(xué )生(shē(🐔)ng )と(🌕)交際し、ピアノや(🗿)バイオ(🏑)リンの合奏(zòu )をしたり(⏮)、手(📀)(shǒu )紙を(📔)交換(🚙)したり、飲(yǐn )食店に出入(🔯)りし(🖖)たりするものがある、いまのう(🏛)ちに探(tàn )し(💳)だして(🍞)制裁(🤧)を加え(🚥)なければ浦(🧟)和中(🗡)(zhōng )学(💠)の(🌐)体(tǐ )面(😜)(miàn )に関す(👡)る。
「おい、だいじょうぶ今日の試(shì )合(🌀)はこっ(💫)ちの(🤱)も(🎽)のだぞ」
ふたりは一つのさか(🥑)ずきを献(🍺)酬(🐿)け(🏠)んしゅう(🌅)した。善(🆓)兵衛はいろ(👜)いろ(🌟)野球(qiú )の方法を(🎌)話し(🚸)たが(💃)覚平(😎)には(🔽)や(🤛)はりわからなかった。
「い(😺)やいや」(🥪)と安場は頭(🀄)をふった。
「ところで一(yī )杯どう(🍭)です」
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