写(🐡)(xiě )真は西洋のもので、い(🏷)やにきらきら針のような斑点はん(🗯)てんが(🍳)光っ(💓)て見え(🕍)るおそろ(🦈)しく古(🈂)(gǔ )いものであった、光(guāng )一はだまってそれを眺めた。ひとり(🙉)の男(🐎)(nán )とひとり(🥪)の女が現われて肩(🍇)に手をふれあ(😷)った。見物人は声を挙(🤱)げて喝采(💬)した。光一(yī )は思(🌼)わず目を閉とじ(🍾)た。それはいや(🌅)しく(🐃)も潔白(🤠)な人間が(😕)目に見(jiàn )るべ(➖)からざる(🏪)不(🔓)純な醜(🈸)悪(è )な光景である(➖)。
なにを思ったか(🌟)安(🛋)場のノ(🍮)ッ(🎪)クは(📕)峻(🐟)辣しゅんら(🔧)つを(🎢)きわめたもので(🔛)あった、難球また難(nán )球(🏑)! 第一番(🐺)に三(🍠)塁(lě(🎀)i )手がミスす(💣)る、ついでショート(🐆)の青木、こ(🤩)れもみごと(🏇)にミスする、やりな(🍣)おす、またミスする、三度、四度! 千三は次(➡)第に胸(🤜)が鼓動(🎵)(dò(📒)ng )こどうし(🧢)た、見物(👽)人は(🌻)口々にののしる。
そのこ(🥗)ろ学(🥩)校内で奇怪な風(🏞)説(shuì )が伝わ(🧛)っ(⛩)た(📥)、生徒の中(💰)で女学生と交際し、ピアノやバイオリン(👒)の(🕚)合奏をし(🍇)たり、(🚤)手紙(zhǐ )を交換(😊)した(🛣)り、飲食店に出(👣)入り(🙋)したりするも(♟)のが(🥪)ある、いま(🖖)の(🛋)うちに(🌆)探しだして制(💽)裁を加えなけ(🍽)れば浦和(hé )中学の体(tǐ )面(🍁)に関する。
「毛(máo )唐けとう(🐑)のけ(💬)だものめ(⏭)、ひっこめ」
「(🅿)じゃ一(🌈)高で一(🖤)緒になろ(🍬)う、きみがショー(🔐)トでぼ(🧑)くが投手で小原(🍝)さんが捕(🐭)手だったら愉快(kuà(🏨)i )だ(🙈)な」
「お(✝)たがいに全力(❔)を尽く(🏏)し(🚹)て技(📝)(jì(🌙) )術を戦わそ(🍾)うじゃないか(🚩)、(😯)負(fù )けても勝(🆕)って(⚽)もいい、(🐋)敵となり味方と(🖐)なって(🍅)も(💋)よ(🌳)く戦ってこそ(❄)おたが(➖)いの本望(wàng )だ」
「明日あすが試合ですから、是非(fēi )今(🔽)日一日み(🍔)っちりと練習してく(🏞)ださ(🚑)い」
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