「(🏷)このごろは、次郎(💲)君と(🔊)も道江さ(🦑)んとも(🐦)、い(🥚)っしょに飯を(😬)く(👡)う機会(huì(🧢) )が(🏎)なかっ(🎉)たようだね。きょうは老(lǎo )人たち(✔)も(🍅)留守(🐕)だし、若い(🍩)ものだけでどうだい(🎒)。」(🐻)
「今(🥩)の時(shí(😷) )代(dài )は(🌖)、やたらに(🐓)犬ばかりがふえて行(háng )く時代(🍅)だからね。実(📣)は、この家の(🚮)ま(🕟)えあたりにも、(⏲)き(⛄)ょうの昼(zhòu )頃(🏦)(qǐng )か(🆎)ら背広を着た犬(quǎ(🛰)n )がうろつき出した(⛓)らしいよ。」
四(sì )人の報(bào )告は、み(🎦)んな(🏓)をふ(🚭)き出させたり、憤慨さ(🎛)せたり(🤶)、不安がらせたりした。しかし、(🥃)ともかくも血書が県庁に差(chà(🍦) )出されるよ(👻)うになったと(📷)い(🦈)うことで、一(💂)応納得な(🔻)っとくす(🚾)るよりほかなかった。校長が(🕛)教頭から紙片を(🚭)受取ったあと、急に(😻)様(🥑)子が変ったということ(🥄)につい(📶)ては、(🕊)四人(🙍)をはじめみんなも(🌡)不審に思(🚨)(sī(📆) )い、(💈)うまく(🎺)ペテンにかけられたのではないか、な(🛷)どというもの(🚌)がい(🐝)たが、事情(🌿)は間も(🙉)なく判明した。それは(🧝)、教(jiāo )員(yuá(🍜)n )室で先(xiān )生(🧙)たちが(🚛)ひそかに(👦)話しあってい(🏓)ることが、給(🈹)仕の口を(🥛)とおし(❕)て、(😶)いちいち(📎)生徒(💪)の耳に(🖥)はいって(✡)来たからであった(🔅)。
「ふう(🎳)ん、本(🏌)田(tián )か(📶)。……あい(🕜)つはだめな奴さ(👃)。」(🐱)
「見張りって(🦊)、どう(🌧)するの?」(🕎)
「しか(🖇)し、(💣)ス(👁)ト(🧐)ライキにな(🔁)ってし(🐥)まったら、君の考えとはまる(🔐)で反対の目的(de )で(🎖)書かれたことにな(🤘)りそうだ(🚑)ね(✌)。」
「(🤧)あ(🤗)たし、そんなこ(🍌)と出来(🏃)ない(😳)わ。」
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