「父さんだ(🤩)けならいい(🍕)けど(📔)……」
恭一は、多(🌯)少みん(🍂)なに(🐩)気(qì(😐) )兼(jiān )ねしながら答えた(🌧)り
とにかく、このことは、彼(bǐ )が中学(🤙)校の先(🐤)生(😵)にかけていた期(📷)待が大(🐁)きかっただけに、彼を(🐰)このう(💈)え(🔸)もなく淋しがらせた。そして(🌼)、(📦)ある先(🔄)生(😔)の(🔈)授業の(🗿)おりなどは、(🔰)その時間じゅう、小(🆚)学校の教室で権田原(yuán )先(xiān )生(shēng )に教わっていた頃(🧛)(qǐ(♟)ng )のことを思いうかべて、筆記(jì(💲) )帳(zhàng )にそ(🌽)の(📧)似(sì )顔(yá )をいくつも書き並べていたことさ(🙏)えあっ(💾)た。しかし、一ヵ月、二ヵ月(yuè )と(🖨)た(🙋)つうちに、中学校(xià(✋)o )とい(💭)うところは、どう(🌻)せ(🔷)そうしたものだ、(🥁)と諦める(🈳)ようになり、その淋しさも(♎)、(🤷)いつとはなしにうすらいで行(🔽)ったのだった。
(⚓)と、次(cì(🏯) )郎は大沢を(💓)さげすむように見て、
花(🐑)(huā )が(🔯)散(sàn )り(🦈)、梅雨(🏞)(yǔ )つゆ(🍻)が過(🌩)ぎ、そろそろ蝉が(🀄)鳴き(🎸)出す季節になっ(🧀)たが(🚹)、そ(🛅)の間、次郎の身辺には、心(🤕)配(😑)さ(🔯)れた(💹)ほ(🖇)どの(❣)事(😰)件も起ら(📳)な(⚾)かった。
「も(🍪)の事(🍾)をよく(🎻)考え(🐽)る方(fāng )かね。」(🏈)
「あたりまえじゃないか。」(🥐)
彼(bǐ )は(🕹)、(👀)いつと(👢)はなしに、そんな気(🦏)がしていた。はっ(📈)きり意識(🏗)(shí(👿) )して、(🚚)そうな(🔖)ろうと努(🎉)めたわけでもなかったが、中学(🍪)(xué )に(🆚)入(rù )学し(🌞)て以来、(🦔)日一日と、母(mǔ )や祖(zǔ )母の(🦓)問題(tí )が(🕒)その深刻(💀)さを減じて行き(🚲)、このごろでは、よほ(〰)どのことがないかぎ(🐩)り(⚓)、(🏙)たいして気にもかからなくな(💃)って来たので(🛳)ある。それ(✊)は、(😺)た(💹)しかに(🙃)、(🏰)中学校と(📷)いうものの(🔣)空気が、彼(🏞)にいろいろ(🕓)の新しい(💻)問題をあたえ、彼の関心を、急に(🐾)家庭(🈺)以(🍞)(yǐ(😺) )外(🔪)(wài )の世(🆗)界に(🤺)まで(✌)拡げ(🏘)て(♓)くれ(🚚)た結(🆎)果(📂)に(📫)ちがいなか(⏲)っ(🐷)た。その意味(🏟)では、中(🔀)学(🌠)校(xiào )というとこ(♓)ろも(✒)、尊(🤦)敬すべ(🦉)き先(😽)生(😘)がいるいないにか(🚋)かわらず、人間(😋)を成(chéng )長させる何かの魔(🐈)術をもっ(🤩)た(😢)とこ(📛)ろだ、といえるであろう。
「物(wù )は(🗡)わか(🌭)る方だと思うがね。」
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