「いやね、(🕥)道江(🙌)のために(🚐)、男(nán )同士(shì )が(👁)けん(📓)かをはじめたりしち(📣)ゃあ。」
「(🚈)こ(📉)のご(🥕)ろは、次郎(láng )君とも(🌇)道(dào )江さ(😦)んと(💋)も、いっしょに飯をくう(🗽)機(😶)会がなかった(🙈)ようだ(🍕)ね。きょうは老人(rén )たちも留守だし、若(ruò )い(🖤)も(🥔)のだけでど(☕)うだ(🤕)い。」
「(🥈)しかし、ストライキになってし(😄)ま(🤝)っ(💹)た(💞)ら、(📇)君(🗒)の考(🌉)えと(🛏)はまるで反(fǎn )対の目(mù )的で書(🎙)かれたことにな(😷)りそうだね。」
敏(💭)(mǐn )子は(😄)そう言っ(🦆)て(🏴)立(💧)って(💔)行(háng )った。
「僕、道(📳)づれは出来ないけど、見張り(🚬)ならやります。」
校友(yǒu )会の委員(🎉)たち(🤚)は、その日じ(🎰)ゅう、めいめいに校(🛡)長の動静(🏯)に注意した。休み時間になると、あ(😖)るものは用もな(🏀)いの(🗂)に校長室(shì )の(🍨)まえの廊(lá(🖲)ng )下を(😸)何度(🌑)も往復(fù )し、あるも(🔡)のは校庭の遠いところから校長室(😿)をそれ(📴)となく(🏞)のぞいて見た(💍)。しかし(❓)、校長室はい(📊)つも(🍃)か(🛄)らっ(💹)ぽだった。校(xiào )長(👻)は県庁に出(🚟)(chū )て行ったきり、(🔤)帰っ(🌟)たのかどうかもは(⏯)っ(📂)きりしなかった。
「次郎さんが女で(🔗)した(🆘)ら、どうな(🍬)さる(⌛)?―(😹)―」
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