(🐤)三人(🐁)が連(liá(🌑)n )立って湯(tāng )場(chǎng )を出、(🎫)桜(🌗)井先生の別荘(📬)の(🚅)方へ上って(👹)行った時(🔚)は、先生は皆なを待受(🙄)顔(🐭)に窓に近い庭(🍁)石(shí )に水をそそい(🗑)でいた。先生(📭)は石垣の上に(🚌)試(🐠)みたアカシヤの(㊙)挿(zhǎ )木さしき(♟)を高瀬(🤯)に指(🌀)(zhǐ )して見せた。門の内(nèi )には先生の好(hǎ(💽)o )きな花も植えられた。
「馬鹿(lù(🤹) )、や(😮)い」と鞠子はあべこべに父(fù )を嘲あざけ(🔴)っ(🐏)た。――これ(💠)が極(⛩)く尋常あたりまえ(🥙)なような調(🚵)子で。
「こ(🎀)の野(🔀)郎打殺ぶち(🤭)ころして(📇)くれるぞ」
「それは、君、(💦)誰も知らない――」(🔻)
これと擦(cā )違(🤝)すれち(💌)がいに越後(🌳)えちごの(🎸)方からやっ(📔)て来た上り(🧜)汽車がやがて汽笛の音を(🌱)残し(🚧)て、東京(jī(🐒)ng )を指して(🈹)行って(📛)了った頃(🚏)(qǐng )は、高瀬も塾の庭(tíng )を帰って行った。周(🌛)囲(tōng )あた(🎎)りに(📖)はあ(🤽)た(♟)かも船が出た後の港(🌤)の(🎹)静(🕸)かさが有った。塾の庭に(🚃)あ(🉑)る(🥢)桜は濃い淡(dàn )い樹(shù(📝) )の影(🏔)(yǐng )を(⭕)地に(🎲)落していた。谷づ(🎄)たいに高瀬は(✈)独(dú )ひとり桑畠の間を帰りな(🐩)が(🕛)ら、(👵)都(🔯)会から遁の(🌁)がれ(🙊)て(🔇)来(🏽)た自分の(💩)身(🔑)を考え(♊)た。彼(bǐ )が近(jìn )い身(shē(🍜)n )の辺(fǎn )ほとり(🚣)にあ(💋)った見(🏿)せかけ(🕺)の生(shēng )活から――甲斐(fěi )かい(🧠)も無い反抗と心労(láo )と(🕙)か(🏣)ら――その他あ(🌾)らゆる(🕛)ものから遁(🎰)のがれて来た自分の身(shēn )を考えた。も(🕉)っ(🧝)と(💏)自分を新鮮に、そし(🍶)て簡(jiǎn )素にすることは無(wú(🥍) )いか。そ(🐬)のために、(🏁)彼は他にもあった教師(shī )の口を断(🕸)り(🌠)、すこ(😕)し土でも掘っ(🥍)て見ようと(🍿)思って、わざ(🎬)わざこの寂しい田(tián )舎へ入って(🍻)来(lái )た。
先(🌞)生が庭を廻って来(lái )た。町の(📊)方に見つけた借家へ案(🕕)内し(🌽)よう、という先生(📣)に随いて、(🐯)高(🎩)瀬はや(⛹)がて(🕉)この屋敷(🐇)を出た。
正木大尉も(🚽)帰(🧣)った(🌦)後だった。学(🌦)士は幹事(🧛)(shì(🖕) )室(🍾)に預けてある自分(💗)の(🐦)弓(🌴)を取りに行って、(💧)復(🌕)た高瀬(là(🎿)i )の(🤗)側へ来(🙍)た。
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