恭(gō(🤙)ng )一(yī )は、やっと答(dá(🔉) )え(😀)て(🈹)、眼をふせ(🚟)た。
「それ(🥤)で、その次(🆒)郎君(⭐)、どう(🎾)して(🦁)いたん(👍)だ、昨日は?(🏾)」
と(🤤)、次(cì )郎は大沢(zé )をさげすむように見て、(🕟)
「(🍙)よかろう。」
「君(jun1 )に、その話(huà )、しなかっ(🏴)たんか。」
「(🏴)しかし、今(🛎)年の五年(🥫)生も(🐒)それで台なしだな。しょ(🐸)っぱなから、しかも新(xīn )入(🍇)生に対(🏛)して味(👭)(wè(🕶)i )噌を(🕝)つ(🔚)けたんでは。」
乳(rǔ )母のお浜(💉)には、次郎は、それからも、たびた(🍵)び(😹)手紙を出した。返事(shì )には(🌾)、いつもきまっ(👧)て、一(yī )番にな(🐠)れとか、(👉)偉い(🐷)人になれと(👅)か(🔫)いうよ(🕢)うなことが(⤴)書いてあり、また、(🔇)それと(💞)なく、(🈳)今度(dù )の母と(🔝)の(😝)折合(hé )いが(🛐)う(📰)ま(🍖)く行っ(🐚)ているか(😇)どう(🕉)か(💍)を、知りたいような文句(😅)が(🍗)つ(👹)らねてあった(🤚)。次郎(láng )は、しかし、そのい(🤠)ずれにも、たいして心を動(dòng )かさなかった。彼は(🐨)、そうした(📆)手紙によっ(🐿)て、お浜(🔚)の自分に対する愛情を十分に味(👾)(wèi )わいなが(🍢)らも、すでに一段と高い(💚)と(🐐)こ(🖌)ろに(🎡)立っ(⛽)て(🎬)、その中の文句の(🦈)意味を読もう(🥛)とする気持に(🔍)な(🛌)っ(⏲)ていた。それはち(🧗)ょう(📪)ど、(⏰)多くの(😓)大(dà )学生(shēng )が故郷の(🌃)母(🈷)(mǔ )から来る訓(xù(🐻)n )戒の手紙(zhǐ )を読む時の気(qì )持(⏭)と、(🎂)同(🤓)じよう(🏡)なもので(🐟)あったらしい(❎)。
そ(🐎)う思(🐫)っ(🎧)て、門の方(🥧)をのぞいて見ると、(📿)もう(🏵)人(rén )影(❎)は見(🆗)えなかっ(👺)た。彼(👶)(bǐ )は(🕓)思(sī(🈶) )いきっ(😇)て立(💕)ち上り、あたりに注意を払(🌒)い(🗾)ながら門を出(chū )た。
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