更に(🐤)二年ほど過(🔎)ぎた(🦎)。塾(shú )では更に(📈)教室も建増(🈳)(zē(🗾)ng )したし、教員の手も増(zēng )ふ(💎)やした。日下(xià )部(🥔)くさかべといって塾(🈹)の(🈂)ために(🕎)は忠(📓)実な教(⛴)員も(⛺)出来たし、洋画家(🍯)の泉も(😯)一(yī )週に一(🕊)日(rì )か(📝)二(èr )日(🐄)程(🐩)(ché(🧛)ng )ずつは小(🎆)県(😍)(xiàn )ちいさがたの(🔛)自宅の方から通って来(🈳)(lái )てくれる。しかし以(🏻)前のような賑にぎやか(🐧)な笑(xiào )い声は(🤐)次(cì(👯) )第に減(🌐)って行(há(⚡)ng )った。皆な黙(mò )って働くように(🐜)成っ(🗳)た。
(🕳)学士は見(😔)(jiàn )送って、「あの先生も鶏に、馬(🏊)に、小(🧤)鳥(🤦)(niǎ(🦗)o )に、朝顔(🔢)――何(🎥)でもやる人(rén )です。菊(🍋)(jú )の(🐟)頃(🧦)には菊を(😩)作(🦏)るし。よく何処の田(🍤)(tián )舎にもああいう御医者が一人位は(👻)あ(🍋)る(😵)もんです。『……な(❇)ア(🐓)に、他の奴等(děng )や(🔑)つらは、ありゃ医者じゃねえ、薬売だ、……と(🈲)て(👰)も、(🥑)話せない……』なんて、エライ気焔(yàn )きえん(🤑)だ。でも面白い気象の(🌯)人で、近在(🔲)(zà(🔩)i )へでも(🥞)行く(🍴)と、薬代が無(😟)けりゃ畠(🏼)の物で(🙄)も何で(⛪)も可いや(🍻)、葱ねぎが出(📐)来(🧀)たら提げて来い位に言うものです(🤫)から、(😉)百姓(🧠)(xìng )仲(😇)間には受うけが好い(👿)。奇(🐻)人ですネ」
同(tó(🎨)ng )じ(🚔)士(🌓)(shì )族屋(🧗)敷風の建物で(🎤)も、これはいく(🗻)らか後(hòu )で(➗)出来(lái )た(💰)も(🍝)の(👭)らし(🤪)く、蚕の種(🕙)紙をあきな(🏖)う町の商(shā(🏍)ng )人の(🛳)所有(yǒu )もちものに成って(✊)い(🎵)た。高(🔷)瀬(🤤)はすこしば(😐)かりの(🛳)畠の地所(🙄)(suǒ )を附けてこ(🗼)こを借(jiè )りることにした(🥍)。
先生は思いやる(🙆)よう(🔼)に、
「さあ、(🌥)パ(🗃)ン上げ(✔)るから、お出いで」と彼女(nǚ )は娘を呼(🗃)んだ。
「ほ(🚸)んとに、御一緒に一(🧀)つ遣ろうじゃありませんか」
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