あの家では活(💚)動を見(💫)ることを公(🆙)(gōng )然(👆)ゆる(🗻)している(🍤)と(👝)見(😢)(jià(🌐)n )える、(👒)お母(🏬)さんが承知の上(shà(🐰)ng )な(⏳)のだ、(🚥)それ(🦇)に対(duì(🏼) )して学校がいく(⏩)ら(⚾)活動を禁じてもなんの役にもた(🤤)たない話だ。
らっぱは千三の(🦒)伯(🍫)父(🎇)覚(🌄)(jiào )平(pí(🌒)ng )で(🕚)、(🎎)叫んでるのは善兵衛である。
「(🎷)そうだそうだ」とみ(👩)な(🔩)が(📬)賛(😊)成し(🤧)た。
ふたりは顔(😔)を見(🤭)るたび(🛐)にそ(🕓)れを語りあ(💹)った。ふたりははた(🌧)して一高で一(🛵)(yī )緒に(⏯)なり得うる(⚽)だろうか、(🆎)いまは読(dú )者にそれをもらすべきときでない(🏺)。とに(🌥)かく花はさき花は散(sàn )り、月(yuè )日(🙆)は青春の希(xī )望(👳)と共(gòng )に伸びやかに輝きながらう(🏔)つ(🥪)り(🚵)ゆく(🗯)。柳光一は(⛅)四年生(shē(🚦)ng )になっ(🤵)た。
「師範の(🔀)やつ(🦒)らがいいふ(🐉)らし(💞)たんだ」
「お着かえになってすぐ(🍐)おでましになりました」
「ラッキーセブン(🌴)だ」(👻)
「モ(📚)クネンジンや(😤)あい」
久(😡)保(🗯)井先(xiān )生が去(🔬)ってか(📏)らつぎにきたるべき校(xià(🌕)o )長に対(duì )し(🙋)て生徒も町の(🌠)人も一種の(🗂)反(🛀)感をもってい(🥪)た、だが日を経ふるにし(🏠)たがって新(xīn )校(🗺)長の実(shí )践躬(🐁)行じっせんきゅうこ(🔙)う的な人格は全校を圧し、(🐌)町(🛣)を圧(😹)しい(🎰)ま(💆)ではだれ(📀)ひ(👟)とり尊(zūn )敬せぬものはな(🐗)い。
千三はたま(🦄)らなく嬉しくなっ(🗯)た、かれはボックス(🔊)に立(lì )った。それ(🏣)を見(🤨)て光(🎍)一(🗿)(yī )は(🤙)思った。
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