「そう? あたしもつい(🤱)さっき来たばかりな(🧠)の。」
「そ(🔒)れ(📽)には何(🎗)か(🥧)特(tè )別な原因があったんじゃないかね。いつもの本田にしちゃあ、(➿)すこし可笑(🚓)おか(🤭)しかったよ。」
「で(🍢)も、それは次郎さ(🤛)ん(🤠)がおっしゃるよ(🕗)う(🎻)に、かえって(😡)いけ(👮)ないことになるかも知(🚵)れないわ。い(💙)っ(🎀)そ、(🎽)ここ(🤚)のうちから学(👯)校(xià(💉)o )に通(tō(🦆)ng )うことにしては、どう?」
「しかし、ストライキになっ(🥁)てしまったら、君(🎃)の考え(🎪)とはまるで反対の目的(de )で書かれたことにな(🥄)りそ(㊗)う(🕥)だ(🔇)ね(🛅)。」
「次郎さ(🚺)んが女でしたら、どうなさ(🚃)る?――(😠)」
「そうね、―(📙)―」(👯)
「(🐎)本田(🏡)(tiá(🍦)n )、(📬)ず(🍏)る(🏍)いぞ。」
そ(⬜)れ(🌈)から田(tián )上(🗾)と校長との間(jiān )に、(😨)二三(sān )押問答(🚹)があ(🏟)っ(🍽)たが、校長(🈷)は同じ(🕧)ことをく(🧔)りかえしては(⏱)ため(❌)息(🔴)をつくだけで(📭)、一(⛷)(yī )向(🌸)ら(🏆)ち(🐽)があか(🔗)な(🆘)い。四(💉)人のうちでも比較的気短か(🐁)で、ぶっきらぼう(🚷)の新賀は、た(🍘)まりか(😁)ね(🌰)たよう(💃)に言っ(✏)た。「では、(🚙)その願(🎣)書はお返し下さい。僕たち(🐱)で直接知(zhī )事(👩)(shì )さんに差(chà )出します(⛹)から。」すると、校(㊙)長は、いき(🐒)なり血(📭)書をわしづ(✒)かみにして、(💝)大(dà )あわてでそれを、かくしにつっこんだ(🌈)。そし(📃)てもう一度椅子(🖊)から(✂)立(💭)ち(🔢)上り、右(yòu )手を顔(🌙)の(🈳)まえに立て、(🧕)ま(🚡)るでばね仕掛のようにそれを左右にふった。何か言お(📇)うとしているらしかったが、四(⛽)人の(😫)耳(🗞)にはただ「うん、うん」ときこえるだけ(🚣)だった。梅本(běn )の(👣)言うと(➿)ころでは、校(xiào )長(🐒)の(🏋)鼻(🚜)がもっと烈しく(🚮)上の方に移(🏅)動したように見(👯)えたのは、(👖)その時だ(🚮)った(👱)そうである。新(🏗)賀(hè )はすっ(❣)かり(🎶)おこり出(🍿)してし(🔼)まった。彼はそれまでみんなのう(⚫)し(✏)ろの方(fāng )に立っ(🦅)ていたが、いき(👈)なり田上をつき(💁)のけるよう(🍢)にして校長の机(⚫)のまえに寄っ(🥘)て(👹)行き、乱暴に手(🤥)(shǒ(🏂)u )を(😡)さし(🦖)出(chū )しなが(🌋)ら言った(😴)。「(🔲)その願(⏩)書(shū(🖨) )はわ(🎢)れわれの血(xuè )でそめたものです。それをむだには出来ませ(🔷)ん(🔹)。返(fǎn )して下さい。」校長は、しか(♑)し、(🆘)た(📭)だ(🚋)やたらに手をふって(👀)い(😣)るだけ(💑)だっ(🚰)た。
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